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优秀少先队集体主要事迹材料1500字5篇
优秀少先队集体主要事迹材料1500字篇1
优秀少先队集体主要事迹材料
市优秀少先队集体推荐事迹材料
六（6）中队现有队员40名，这是一个团结友爱的集体；
一个奋发向上，勇于挑战的集体；
一个有着强大凝聚力、创造力的集体；
这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。这个温馨和谐的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。
一、良好班风导前进
良好的班风于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天穿戴礼仪、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如不定期抽查，让抽查出来的“行规小标兵”，享有检查的资格，去督促做得不够好的队员。这样，一批又一批的队员合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由队员们自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到卫生用具如何摆放，大到门窗、电灯、多媒体设备的开与关，学生都能各负其责。
良好的班风形成于正确的集体舆论。我们中队有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；
书籍、报刊的阅读指导；
对电影、
电视的评论等来形成学生的是非观；
运用典型事例，进行表扬和批评；
运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；
经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；
充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。
二、强大聚力推发展
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；
班级要召开主题班会，他们能精 心的布置、具有特色；
出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。
我们中队所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活
动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将中队视作一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。校每周“五章班级”评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，中队长和中队委员都会牺牲自己的休息时间，主动自觉地为中队的各项工作而尽到自己的职责。
三、浓厚学风激提高
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们中队建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见。在这样浓浓的学习氛围下，我们班级的各科成绩一直名列级段前茅。
四、多彩活动展风采
在中队集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的中队活动，丰富队员的学习生活，展现队员的自我风采。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动、阅读考级、古诗词朗诵等等，让每位队员在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。为了配合学校文明教育活动，我们中队进行了“做文明学生，向不良行为告别”的演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；
为了抓好清洁卫生，我们中队进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。本学期，班级里还开展了“寻找身边的小雷锋”、“我为妈妈做件事”、“创卫护绿我行动”、寻找幸福“美文欣赏”等活动。学生还积极参加学校的合唱、舞蹈、篆刻、书画、科技、电脑等社团活动，在丰富多彩的集体活动中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，共同进步，共同成长。
五、团结互助齐前进
团队精神是一个优秀中队所必不可少的素养，我们中队的同学以自己的实际行动见证了这一点。我们中队是一个有着高度凝聚力的集体，全班同学亲如一家，彼此相爱。融融乐乐的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围，体现了这个集体的团结。学习上，我们成立了“互帮小组”。在小组里，成绩好的同学会耐心帮助在学习上有困难的同学，
仔细辅导，百问不厌；
几个尖子学生聚在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步。生活中，我们互敬互爱，有哪位同学遇到困难，同学们会给她送去温暖和真挚的祝福。今天谁生病请假了，同学们就会纷纷主动替他做值日；
谁摔到受伤了，同学们会主动地上去安慰他、递给他创口贴，送他去卫生室处理伤口等。陈ΧΧ同学，有听力障碍，须戴助听器，但由于家境贫寒，全班同学就纷纷伸出援助之手，献出爱心，共捐款3000余元，帮助陈ΧΧ购买了助听器，使她能够和我们一样听到这个悦耳的世界。在学校各项活动中，你都能看见六（6）班的良好形象：运动会上，运动员奋力拼搏、努力追赶的身影，啦啦队员们那整齐的加油声；
爱心行动中全班同学毫不犹豫地捐钱、捐物；
冬锻跳绳比赛中同学们投入的身影、演讲比赛中取得的优异成绩??六（6）中队是一个整体，向着同一目标，团结前进。
五、永无止境催奋进
我们中队几年来取得了可喜的成绩，多次被评为校五星班级、优秀中队、校运动会团体第一名；
冬锻活动先进集体、科技节优秀组织奖，规范汉字书写比赛区一等奖、市二等奖；
英语书写比赛鹿一等奖、市三等奖；
区优秀红旗中队等等。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。进步无止境，我们仍须努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我
正午小学少先大队
经
验
总
结
颖东区正午镇中心小学少先大队
辅导员刘 涛
xx年7月15日
优秀少先队集体事迹材料
颖东区正午镇中心小学少先大队
百年大计，教育为本。教育大计，育人为本。我校少先大队本着务实、创新、以人为本这一思想，充分开展少先队活动。通过活动让队员学会求知、创新和生存。以培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
一、加强少先队的基础建设
1、组织健全，制度完善。
我校现有少先队员506人，少先队中队10个，中队辅导员10名。少先大队经常性地开展培训，使各队干部的能力不断得到提高。坚持少先队小干部民主选举和定期轮换制，坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。
2、加强中队辅导员队伍建设。
我们中队辅导员的配备整齐。少先大队为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的工作水平。
3、抓好阵地建设，创设育人环境。
我校大队有规范化的队室，还订阅了《中国少年报》、《少儿画王》、《小学生导读》、《红蜻蜓》等报刊杂志，供队员们课外阅读。大队阵地成为队员们自我教育、实践锻炼的重要课堂。各中队设有红
优秀少先队集体主要事迹材料1500字篇2
标准文案
钜桥镇李常村小学优秀少先队集体申请材料
大全
标准文案
鹤壁市优秀少先队集体呈报审批表
大（中）队名称 李常村小学少先队三年级中队
单 位 级 别 少先队中队 少先队员总数 15
2013 年 10 月在爱国读书讲故事活动，荣获二等奖
2014 年“父母爱 祖国情”获得“优秀中队”称号；
2014 年学校举行的书法比赛，获得第一名的成绩；
受过何种奖惩
在学校的纪律、卫生评比活动中我们是获流动红旗最
多的中队。
大全
标准文案
主
要
事
迹
我们三年级中队有队员 15 人，期中男生 9 人，女
生6 人。中队实行岗位制，每位队员根据自己的实际情况，根据自己的喜好，选择承担中队事物。无论什
么时候走进我们三年级中队的班级， 你都会深深震撼；
桌椅排得整整齐齐，地面扫的干干净净，玻璃擦得亮
亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心。
一、校园广播站
我们中队利用校园广播站，广泛宣传好人好事、先进典
型、英雄人物，用学生身边的榜样激励学生。由于广播站的大
力宣传，每周都有好人好事涌现。
二、开展各种主题活动
在四月份，我们中队开展了“父母爱，祖国情”演讲比
赛，此活动的开展就培养了队员们爱父母，爱祖国；
感恩父母
感恩祖国的情感。
三、培养优秀的班干部
一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部
作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作
能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能
够决定一个班级的精神面貌与学习风气。
我们班的班干部是通
过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任的培
训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其
职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。王洋、董
建晶已经成为三年级中队两只出色的“领头雁” 。
大全
标准文案
所在单位
意 见
县( 区)
教育局
意 见
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少工委
意 见
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团 委
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（盖章）
年 月 日
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优秀少先队集体主要事迹
我们钜桥镇李常村中心校少先队三年级中队有队员 15 人，期中男生 9 人，女生 6 人。中队实行岗位制，每位队员根据自己的实际情况，根据自己的喜好，选择承担中队事物。无论什么时候走进我们三年级中队的班级，你都会深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫的干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心。一、校园广播站
我们中队利用校园广播站，广泛宣传好人好事、先进典型、英雄人物，用学生身边的榜样激励学生。由于广播站的大力宣传，每周都有好人好事涌现。
二、开展各种主题活动
在四月份，我们中队开展了“父母爱，祖国情”演讲比赛，此
活动的开展就培养了队员们爱父母， 爱祖国；
感恩父母感恩祖国的情
感。
三、培养优秀的班干部
一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏， 在同学中威信的高低， 往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生， 在班主任的培训指导下， 现在的班干部们工作认真、责任心强， 都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自
己的贡献。王洋、 董建晶已经成为三年级中队两只出色的“领头雁” 。
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钜桥镇李常村小学优秀少先队员申请材料
大全
标准文案
鹤壁市优秀少先队员呈报审批表
2013 年举行的“我是小小书法家”比赛获得第一名
曾受过何
在 2014 年 4 月份举行的“父母爱 祖国情”演讲比赛第
种奖励
二名
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标准文案
一、学习刻苦 成绩优秀 乐于助人
在学习中，她有钻劲儿，不耻下问，正是这种好习
惯促使她不断发展。她自己曾说过：
“我要让自己越来越
完美”，正是这种追求完美的性格使她做到优秀。勤奋刻
苦是她的学习常态。上课时专心致志，课下作业认真完
成。
不仅如此，她在体育、艺术方面也积极发展，多次
主
参加班级和学校组织的各项活动，取得不错的成绩。
她始终严格要求自己，并且还督促其他同学严守守则，
要
每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所
能，认真讲解。在同学们的心中树立了威信。
事
二、团结同学，全力奉献班级管理。
处处以身作则， 不仅在行为规范上为同学们树立了榜
迹
样，更是全力协助老师，帮助老师管理班级，是老师最得力的助手，更是同学值得信任的好“领导” 。
每天早晨，她都会早早地来到教室，协助班干部安排同学值日，为一天的学习提供干净整洁的环境；
她会协助课代表带早读，有她在的早读总是书声朗朗。
王洋同学一直以一个优秀少先队员的标准来要求自己，以一优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。
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优秀少先队员主要事迹
王洋，女，现年 10 岁，是钜桥镇李常村中心校三年级中的班长、中队长。她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿， 老师心目中品学兼优的好学生， 也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员， 并努力成为一名优秀的少先队员。
一、学习刻苦 成绩优秀 乐于助人
在学习中，她有钻劲儿，不耻下问，正是这种好习惯促使她不断发展。她自己曾说过：“我要让自己越来越完美” ，正是这种追求完美的性格使她做到优秀。勤奋刻苦是她的学习常态。上课时专心致志，课下作业认真完成。
不仅如此，她在体育、艺术方面也积极发展，多次参加班级和学校组织的各项活动，取得不错的成绩。
她始终严格要求自己， 并且还督促其他同学严守守则， 每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。在同学们的心中树立了威信。
二、团结同学，全力奉献班级管理。
处处以身作则，不仅在行为规范上为同学们树立了榜样，更是全力协助老师，帮助老师管理班级，是老师最得力的助手，更是同学值得信任的好“领导”。
每天早晨，她都会早早地来到教室，协助班干部安排同学值日，为一天的学习提供干净整洁的环境；
她会协助课代表带早读， 有她在的早
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读总是书声朗朗。
王洋同学一直以一个优秀少先队员的标准来要求自己， 以一优
秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。
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钜桥镇李常村小学优秀少先队员申请材料
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鹤壁市优秀少先队员呈报审批表
曾受过何
连续三年被评为“三好学生” 。
种奖励
董建晶是李常村中心校三年级中队学生， 因为母亲常年有病父亲为里照顾家只能打一些零工， 一点儿微薄的
主 工资，但家庭困难的她却异常的懂事。在学校她学习刻
苦，诚实上进，团结同学，勤俭节约，现在是班里的班
要 长，作为班干部她勤勤恳恳地为班级为同学服务， 在班
里威信很高，是一名挺懂事的“小大人” ，老师和同学都
事 很信服她，是老师的“左膀右臂” 。在家里她更是爸爸的
好帮手，洗衣做饭这些家务活儿样样都少不了她。生活
迹 节俭的她从不买零食，但上次学校组织献爱心活动，他却拿出了两元钱，老师对她摇摇头示意她可以不捐，她却告诉老师：“那个生病的女孩儿更需要，这两块钱也帮不上什么大忙。”
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县( 区)
教育局
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县( 区)
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优秀少先队员主要事迹
董建晶， 11 岁，李常村中心校三年级语文课代表，连续三年被学校评为“三好学生” 。在我们学校里，每逢有人提起她，人们总要翘起大拇指称赞。
她非常热爱少先队组织， 积极参加队里组织的各项活动， 具有少
先队员的光荣感和使命感， 在一些活动中起带头作用， 把集体的荣誉、
少先队的荣誉看的极为重要，作为一名中队长，她严格要求自己、自
我做起、以身作则，对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，
她施这么想的，也是这么做的。
一、不怕困难、大家学习的榜样
因为母亲常年有病父亲为里照顾家只能打一些零工， 一点儿微薄的工资，但家庭困难的她却异常的懂事。她更是爸爸的好帮手，每天放学洗衣、做饭、照顾妈妈这些活儿都少不了她。二、班主任的独立助手，班级的“领头羊”
在学校她学习刻苦，诚实上进，团结同学，勤俭节约，现在是班
里的班长，作为班干部她勤勤恳恳地为班级为同学服务， 在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人” ，老师和同学都很信服她，是老师的“左膀右臂”。
三、舍己为人，同学佩服
生活节俭的她从不买零食， 但上次学校组织献爱心活动， 他却拿出了两元钱，老师对她摇摇头示意她可以不捐，她却告诉老师：
“那个生病的女孩儿更需要，这两块钱也帮不上什么大忙。
”其实，其他
大全
标准文案
老师和同学都知道，她自己也很需要这个钱来维持生活。
四、阳光的好少年
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。董建晶同学就有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在学校，她有一颗真诚的心，和同学们的关系很融洽。她交友广泛，和班里的不管是男同学还是女同学， 不论是学习上还是生活上都如兄弟姐妹。
这就是董建晶同学，一位平凡中透着不平凡的阳光女孩， 一位德、智、体、美、劳各方面都很优秀的少先队员。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。董建晶同学在各个方面表面优秀，是同学们的榜样，也是我
们李常村中心校出类拔萃的一名少先队员， 相信凭借她的努力， 将来的她一定会有所作为的。
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专业资料 学习资料 教育培训 考试 建筑装潢资料
优秀少先队集体主要事迹材料1500字篇3
优秀少先队员主要事迹材料
篇一:优秀少先队员主要事迹材料
于家宁,大连市西岗区新石路小学四年一班的学生,现任学校副大队长,曾任班级的中队长,她爱好广泛,品学兼优,尊敬师长,团结同学,做事执着,有毅力,学习刻苦,成绩优秀,是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。一个文静且聪慧的女孩。四年来,在众多园丁的辛勤培育下,她通过不懈的努力,成长为全面发展的优秀少先队员。
一、 品学兼优,屡获佳绩。
于家宁同学自入学以来,学习成绩一直名列前茅,这都与她严以律己,刻苦勤奋是分不开的。在课堂上她专心听讲,思维活跃,积极发言,按照老师的要求认真做好课前准备,找好学习的素材。她找到了适合自己的科学的学习方法,尽管课外活动很多,但学习成绩非常优秀。
她曾经获得过许多奖项和荣誉称号:
2005-2006年度,被评为校级优秀学生干部
2006-2007年度,被评为区级“百名诚信好少年”、校级优秀学生干部、“我心中的祖国”演讲比赛获二等奖。
2007-2008年度,被评为区级十爱标兵、校级三好学生、“道德辩论台”演讲比赛获一等奖、智慧星、艺术星等,蒲公英第八届青少年优秀艺术新人选拔活动中“拉丁舞”获辽宁赛区儿童组十佳,全国总决赛中获金奖。
2008-2009年度,被评为好习惯星、学校第一届英语比赛中获银奖、“中国舞蹈家协会第16届教学成果展演”中荣获表演一等奖二等奖。
二、老师的小助手,同学的好榜样。
无论在家里还是在学校,她都受到正确思想的教育和熏陶。因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。她从小就懂礼貌,守纪律,热爱集体,助人为乐,心地善良、追求纯真、无私无邪。作为班干部她以身作则,能认真履行自己的职责,有较强的组织能力,把班级工作组织的井井有条,是老师的得力助手。在少先队活动中,她是带头人,是组织者。
在父母心中,她是一个自立能力强,懂事乖巧的好孩子,经常做一些力所能及的家务活,能够体谅父母的艰辛,关注亲人的冷暖;在老师眼里,她不仅品学兼优,而且是个小助手,老师交给的任务她都乐意接受,以班级荣誉为重,积极配合老师,勤勤恳恳地为班级为同学服务,做事一丝不苟,认真负责,有始有终;在同学眼里,她随和大方,乐于助人,不但自己学习突出,还处处以身作则,积极和同学们合作学习,当有同学在学习上遇到疑难问题时,她总是会耐心地帮助他们讲解;对于生活上有困难的同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。四川汶川大地震期间,她带头拿出自己的零花钱,积极为灾区的同学捐款。就这样,她以自己的真诚,赢得了老师和同学的称赞,同学们都习惯地把她当成学习的榜样了。
三、兴趣广泛,全面发展。
她追求全面发展,兴趣广泛,多才多艺,她把自己的作息时间安排的十分合理,除认真学习课本知识外,业余时间她还很喜欢阅读,大量的课外阅读拓宽了她的知识面,也丰富了她多彩的生活。她是班级黑板报的主创人员,文字、绘画、布局,把黑板报办成了班级的一个亮点。还积极参与组织学校的各项活动,是学校舞蹈队的主力人员,排球队的队长,……而且游泳、绘画、声乐、拉丁舞、电脑制作、主持等样样都感兴趣,也都取得了不菲的成绩。这些兴趣爱好,丰富了她的人生,她像一块海绵一样快乐地汲取着、学习着;像羽翼渐丰的小鸟一样快乐地成长着、翱翔着。
于家宁同学一直以一个优秀少先队员的标准严格要求自己,是新一代优秀少年的代表,她一直以一个优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。我们相信这位聪明伶俐、勤奋好学、富有爱心、全面发展的阳光女孩,一定会飞得更高、飞得更远。
篇二:优秀少先队员主要事迹材料
xxx,女,1997年6月出生,是xxx市xxx县桃城镇第一小学六年级031班的学生。她是品学兼优的孩子,在老师的关怀呵护下,在家长的熏陶影响下,她的德、智、体、美、劳得到全面、均衡的发展,成了一名学校的好学生,社区的好公民,家庭的好孩子。
五年来历任学习委员,学校广播室播音员,连续五年被评为“三好学生”,“优秀学生干部”。学习上,她是佼佼者,有良好的学习习惯,各科学习成绩一直是年级前茅。尤其是语文更加优异,令人敬佩,先后荣获过“广西中小学语文知识竞赛一等奖”、“广西青少年‘心系祖国 健康成长’读书活动优秀奖”、“第八届‘语文报杯’全国小学生作文大赛二等奖”、“中国—东盟中小学生作文大赛一等奖”、“全国首届‘思维训练杯’数学竞赛二等奖”……她的所得与她的付出是划等号的,她从小就博览群书,犹如一棵茁壮成长的小树苗,贪婪地吸取知识的甘露。
xxx酷爱学习,成绩一直名列年级里前茅,语文,数学,英语每次单元测试都在95分以上,每次期末文化素质检测,成绩也高居榜首。各科作业都能认真完成,字迹工整,书写清洁。这些与她有良好的学习习惯分不开的,她从小就接受良好教育,进入幼儿园就能写100多字的日记;从一年级起学会读书笔记,所写的读书笔记本一摞又一摞的,到了二年级,老师教会预习。从此以后,上课,她认真听讲,积极思考,勇于发言,充分利用课堂时间将当天所学知识消化掌握;课后,她认真做好作业,自觉写读书笔记、做读书卡片,并提前预习好次日要上的新功课。预习时,她课本里的每一篇课文空白处写满了她从课外书、从电脑上查来的资料,有时比老师的备课还要密,还要齐。由于xxx的学习方法灵活,尤其是她写读书笔记、做读书卡片的习惯取得了明显的成效,因此她的“学习经”在班里广为“流行”,使全中队同学形成了“乐学、勤学、会学、助学”的良好学习氛围。
xxx自己学得好,但她没有只注重自己的成绩。在班里她主动帮助几名学困生,只要一有空就会给差生讲题,帮助差生提高学习的兴趣。在她的帮助下,班级里的几名学困生成绩都有明显好转,学习劲头也更足了。同学们有不明白的地方,也都喜欢问她,她总是很耐心地讲解,直到对方完全明白。有一次,一位同学打电话来问一道题,因为是阅读问题,比较繁琐,电话里不好讲清楚,碰巧这位同学和xxx家住得很近,于是她就直接到这名同学家里去,耐心地讲解。她是全班同学的知心朋友,无论哪个同学有了烦恼、伤心事,都愿与她诉说,跟她聊天,交流自己的看法。她总是能解开同学心中的疙瘩和疑团,抚慰他们的忧伤,分享他们的快乐。有同学问她这样累不累？她总是说:“我们要做一名健康快乐的儿童,让我们的童年没有遗憾”。她总是那么健康向上。她就是这样关心同学、帮助同学,得到老师和同学的一致好评。
xxx是个关心班集体,热心参与班集活动的好同学。她勤勤恳恳地为班级为同学服务, 在班里威信很高,是一名挺懂事的“小大人”,老师和同学都很信服她,成了老师的小助手,每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况,对老师交给的任务,她总是做得有条不紊。她处处以身作则,上课专心听讲,认真思考,积极同同学合作学习,认真完成各科作业。与所有的不文明行为告别,从不讲脏话,不买零食,不乱扔乱吐,并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。班里有几个调皮的淘气包,老师拿他们没辙,很头痛。可xxx对付他们却有一套。学习基础差的就叫到身边挨着座,只要有空就给他们讲解,补课;课堂上有不听课搞小动作的,只要她瞪一眼,就会乖乖坐好;纪律差、爱上游戏厅的同学,她就经常让他们参加学校的各种活动。这些同学在她的帮助下都慢慢改掉了坏习惯。
优秀少先队集体主要事迹材料1500字篇4
优秀少先队集体主要事迹材料（文章一）：市优秀少先队集体推荐事迹材料 市优秀少先队集体推荐事迹材料 六（6）中队现有队员40名，这是一个团结友爱的集体；
一个奋发向上，勇于挑战的集体；
一个有着强大凝聚力、创造力的集体；
这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。这个温馨和谐的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。
（一）、良好班风导前进 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天穿戴礼仪、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如不定期抽查，让抽查出来的“行规小标兵”，享有检查的资格，去督促做得不够好的队员。这样，一批又一批的队员合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由队员们自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到卫生用具如何摆放，大到门窗、电灯、多媒体设备的开与关，学生都能各负其责。
良好的班风形成于正确的集体舆论。我们中队有意识、有计
划地通过对学生守则、道德问题的讨论；
书籍、报刊的阅读指导；
对电影、 电视的评论等来形成学生的是非观；
运用典型事例，进行表扬和批评；
运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；
经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；
充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。
（二）、强大聚力推发展 我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；
班级要召开主题班会，他们能精 心的布置、具有特色；
出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。
我们中队所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活
动、比赛，无一不体现了我们班
团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将中队视作一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。校每周“五章班级”评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，中队长和中队委员都会牺牲自己的休息时间，主动自觉地为中队的各项工作而尽到自己的职责。
（三）、浓厚学风激提高 同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们中队建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见。在这样浓浓的学习氛围下，我们班级的各科成绩一直名列级段前茅。
（四）、多彩活动展风采 在中队集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的中队活动，丰富队员的学习生活，展现队员的自我风采。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动、阅读考级、古诗词朗诵等等，让每
位队员在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。为了配合学校文明教育活动，我们中队进行了“做文明学生，向不良行为告别”的演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；
为了抓好清洁卫生，我们中队进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。本学期，班级里还开展了“寻找身边的小雷锋”、“我为妈妈做件事”、“创卫护绿我行动”、寻找幸福“美文欣赏”等活动。学生还积极参加学校的合唱、舞蹈、篆刻、书画、科技、电脑等社团活动，在丰富多彩的集体活动中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，共同进步，共同成长。
（五）、团结互助齐前进 团队精神是一个优秀中队所必不可少的素养，我们中队的同学以自己的实际行动见证了这一点。我们中队是一个有着高度凝聚力的集体，全班同学亲如一家，彼此相爱。融融乐乐的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围，体现了这个集体的团结。学习上，我们成立了“互帮小组”。在小组里，成绩好的同学会耐心帮助在学习上有困难的同学， 仔细辅导，百问不厌；
几个尖子学生聚在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步。生活中，我们互敬互爱，有哪位同学遇到困难，同学们会给她送去温暖和真挚的祝福。今天谁生病请假了，同学们就会纷纷主动替他做值日；
谁摔到受伤了，同学们会主动地上去安慰他、递给他创口贴，送他去卫生室处理伤口等。陈
ΧΧ同学，有听力障碍，须戴助听器，但由于家境贫寒，全班同学就纷纷伸出援助之手，献出爱心，共捐款3000余元，帮助陈ΧΧ购买了助听器，使她能够和我们一样听到这个悦耳的世界。在学校各项活动中，你都能看见六（6）班的良好形象：运动会上，运动员奋力拼搏、努力追赶的身影，啦啦队员们那整齐的加油声；
爱心行动中全班同学毫不犹豫地捐钱、捐物；
冬锻跳绳比赛中同学们投入的身影、演讲比赛中取得的优异成绩??六（6）中队是一个整体，向着同一目标，团结前进。
（五）、永无止境催奋进 我们中队几年来取得了可喜的成绩，多次被评为校五星班级、优秀中队、校运动会团体第一名；
冬锻活动先进集体、科技节优秀组织奖，规范汉字书写比赛区一等奖、市二等奖；
英语书写比赛鹿一等奖、市三等奖；
区优秀红旗中队等等。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。进步无止境，我们仍须努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我
（文章二）：优秀少先队集体事迹材料 正午小学少先大队 经 验 总 结 颖东区正午镇中心小学少先大队 辅导员刘 涛 2xx年7月15日 优秀少先队集体事迹材料 颖东区正午镇中心小学少先大队 百年大计，教育为本。教育大计，育人为本。我校少先大队本着务实、创新、
以人为本这一思想，充分开展少先队活动。通过活动让队员学会求知、创新和生存。以培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
（一）、加强少先队的基础建设
（1）、组织健全，制度完善。
我校现有少先队员506人，少先队中队10个，中队辅导员10名。少先大队经常性地开展培训，使各队干部的能力不断得到提高。坚持少先队小干部民主选举和定期轮换制，坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。
（2）、加强中队辅导员队伍建设。
我们中队辅导员的配备整齐。少先大队为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的工作水平。
（3）、抓好阵地建设，创设育人环境。
我校大队有规范化的队室，还订阅了《中国少年报》、《少儿画王》、《小学生导读》、《红蜻蜓》等报刊杂志，供队员们课外阅读。大队阵地成为队员们自我教育、实践锻炼的重要课堂。各中队设有红 领巾角、图书角、荣誉角等少先队小阵地；
各中队黑板报按要求每月更换一次，作为中队评比的依据之一；
大队部设立了“红领巾监督岗”，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。我校少先队还通过评选“文明学生”和“优秀少先队员”等方式强化了激励竞争机制，各中队在竞争机制激励下，进一步促进了良好班风、学风、校风的形成。
（二）、抓好少先队常规活动
（1）、坚持规范的升旗仪式。
“升旗仪式”是德育建设的主阵地。我校每周星期一，师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，接受一次又一次深刻的教育。
（2）、狠抓学生的养成教育。
以“红领巾监督岗”为监督力量，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓对学生的行为习惯的养成教育。各班开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，促使学生提高了礼仪意识，成为文明礼仪行动的先锋队。
（3）、开展有针对性的主题活动。
我校大队部根据队员的年龄、思想、学习和生活实际，确定每月至少开展一个主题鲜明的少先队大队活动，对队员进行多种形式的教育。如开展了“争做文明小公民”、“安全伴我行”、“我是劳动小能手”、“节约用水，从我做起”等主题教育活动。
（4）、全面深化“雏鹰争章”活动。
我校按照“雏鹰争章”标准化建设项目，深化了“雏鹰争章”活动，继续努力推进了“雏鹰争章”与基础教育新课程建设的有机结合，完善了“雏鹰奖章”体系，努力构建与课程改革相适应的“雏鹰争章”活动机制。活动中强化了争章过程的体验环节，发挥了雏鹰奖章的激励作用，推动了“雏鹰争章”活动的新发展。
（三）、特色活动出成效，与时俱进提高队员整体素质
（1）、以英雄为主要内容的革命传统教育活动。有目的地向少先队员讲述中国革命历史，访问革命前辈。
（2）、以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。组织少先队员讲
战斗英雄、著名劳模的故事。举行祖国在我心中讲故事比赛等活动。
（3）、开展了支援地震灾区捐款活动。
“
5.12”汶川地震发生后，我校大队部向全体队员生作出了倡议：希望学生一个月不买零食，少买一件新衣服，少买一件玩具等，把所节省下来的钱捐给灾区的人民。全体队员发扬“一方有难，八方支援”、“万众一心，众志诚成，抗震救灾”的精神，向灾区募捐一千二百余元，支援灾区重建家园。
“
4.17”玉树地震发生后的第四天，我校全体队员自愿捐款总数达147 2.5元。4月21日，所捐款项汇到中国共青团xx省委指定的账户，通过团委转捐给灾区，帮助玉树受灾的小朋友。学校还举行了向地震死难同胞的哀悼活动，下半旗一天，并举行全校师生默哀活动。
（4）、深化感恩教育系列活动 我校少先大队利用“三八”妇女节、教师节，重阳节，中秋节，国庆节等节日，开展感恩教育系列活动，并在学生中开展了 “念亲恩，畅梦想”的书信大赛以及元旦送贺卡活动，让学生亲自感受父母的养育之恩，老师的教育之恩，同学的关爱之情，使学生知道感恩回报在自己成长过程中负出辛勤劳动与关爱的人，增进了师生家校之间的情感，为创建和谐校园贡献自己的力量。
大队部曾针对学校学生在家中的表现，进行了一次调查。结果是：我们发现多数学生认为长辈也像他们那样生活优越，也许比他们还更舒适，根本体会不到父母、外公外婆等长辈的艰辛。为此，大队部鼓励学生亲自去体验一下自己父母生活的甜、酸、苦、辣，希望他们能从内心深处碰撞出“感恩”的火花，激发出“感恩”的真实情感。通过感恩系列
活动的开展，大多数家长反映，孩子在家庭中有了改变，在家里勤快多了。主动帮忙长辈干家务活，而做起孝敬的事，也大方多了：在双休日想方设法帮父母做些力所能及的家务事，扫地、洗碗、拖地板、烧饭、做菜、为父母盛饭、为父母倒茶、为奶奶洗脚、梳头，看望外公外婆与他们谈心、照顾生病的长辈、??这些亲身体验的活动，学生们从真实的感知，深深体会到父母的伟大与艰辛，从而将“感恩”内化为心灵深处的情感，并且从内心深处迸发出孝敬父母的情怀与欲望！ 实现“感恩”教育的知行合一。为了弘扬中华传统美德，使“感恩”活动蔚然成风。以点带面，开展更扎实有效的感恩活动，大队拟定了具有深度、广度的“感恩”为主题的系列实践探究活动，把“感
（文章三）：优秀少先队集体主要事迹 钜桥镇李常村小学优秀少先队 集体申请材料 李常村小学2xx年5月5日 xx市优秀少先队集体呈报审批表 优秀少先队集体主要事迹 我们钜桥镇李常村中心校少先队三年级中队有队员15人，期中男生9人，女生6人。中队实行岗位制，每位队员根据自己的实际情况，根据自己的喜好，选择承担中队事物。无论什么时候走进我们三年级中队的班级，你都会深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫的干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心。
（一）、校园广播站 我们中队利用校园广播站，广泛宣传好人好事、先进典型、英雄人物，用学生身边的榜样激励学生。由于广播站的大力宣传，每周都有好人好事涌现。
（二）、开展各种主题活动 在四月份，我们中队开展了“父母爱，祖
国情”演讲比赛，此 活动的开展就培养了队员们爱父母，爱祖国；
感恩父母感恩祖国的情感。
（三）、培养优秀的班干部 一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。王洋、董建晶已经成为三年级中队两只出色的“领头雁”。
优秀少先队集体主要事迹材料1500字篇5
创作时间：二零二一年六月三十日优秀少先队中队主要事迹资料之欧侯瑞魂创作
创作时间：二零二一年六月三十日
雷湖中心学校六年级
雷湖中心学校六年级中队由13位积极向上、文明、善良的阳光队员组成.这是一个布满暮气的班集体,一个布满活力、爱心、健康、向上的班集体.在这个温馨的年夜家庭里,每个人都在不竭发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩.短短的一年多来,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的行动留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们共同的风采.一、树立良好的班风、学风
良好的班风是班级工作顺利开展,班级健康发展的前提.因此我们提出“班级是我家,我们都为她”的理念,靠集体里每位同学的悉心经营,同心同德,为班级争光,以此增加同学们的集体荣誉感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这即是强年夜的班级凝聚力.
没有规矩不成方圆,一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理,为此,我们经常组织召开班委会和班会,共同讨论班级建设计划和存在问题,发扬民主精神,调动广年夜同学的积极性,让年夜家一起介入到班级的管理和建设傍边.我们共同制定了《班级日常行为规范细则》等一系列制度,催促同学们学习、做好各项惯例工作,为班级建设顺利前进打下了坚实的基础,我
创作时间：二零二一年六月三十日
创作时间：二零二一年六月三十日
们班连续两年被评为校优秀班集体.二、培养优秀的班干部
一个胜利的班集体,必需有一支能干的班干步队.班干部作为联系班主任与学生的桥梁,作为班主任的助手,他们工作能力的高低,工作方法的好坏,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气.我们班的班干部是通过学生自荐、民主选举的方式发生,在班主任的培训指导下,现在的班干部们工作认真、责任心强,都能各司其职,互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献.
三、注重班级文化的建设
走进教室最显眼的处所就是教室里的学习园地,那里展示着学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等,让学生置身于美的环境,不知不觉,自然而然地受到美的熏陶和启迪,也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵,熏陶学生的性情,提升学生的价值观念.如我们班的方立军同学捡到钱能及时的交给老师,他的这种拾金不昧的品德品质值得全校的学生去学习.四、开展多彩的班队活动
平时,学生还积极介入各学校里组织的各项活动,努力地展现自己的才华,如：朗诵角逐,讲故事角逐、作文角逐、写字角逐等等,他们的饰演能力获得了充沛的展示；
学生们还积极介入学校举行的六一儿童节庆祝活动,饰演节目有合唱、舞蹈、小品、朗诵等等,赢得了学校师生一阵阵的喝彩与掌声.
创作时间：二零二一年六月三十日
创作时间：二零二一年六月三十日
六年级中队,一棵正在茁壮生长的幼苗.我们用团结向上弥补我们的不成熟,我们用暮气蓬勃弥补我们的不完善,我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力,改进缺乏.过去的成果是我们往后工作最年夜的动力,往后的路上,我们还要培养出更多更多的幼苗.
创作时间：二零二一年六月三十日
创作时间：二零二一年六月三十日
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