成立100周年共青团献词读后感500

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成立100周年共青团献词读后感500

成立100周年共青团献词读后感5003篇

【篇一】成立100周年共青团献词读后感500

时政热点：共青团建团90周年

1、活动形式：

1）“团旗飞扬”宣传图片展

2）“永远跟党走”演讲比赛

3）“让青春闪光”大型文艺演出。

2、宣传标语：

1）热烈庆祝中国共青团建立九十周年！

2）以青春之我，创建青春之国家，青春之民族

3）青春之歌，团旗飞扬

4）投身大时代，青春铸辉煌

5）让青春之光闪耀复兴之路

3、为庆祝中国共青团建立九十周年，你校要举办一期相关的板报，请你参与几个栏目并说明其相对应的主要内容。

1、青春之歌 — 中国共产主义青年团团史

2、青春铸辉煌：中国共青团建立九十周年

3、团旗飞扬 —— 与时俱进的中国共产主义青年团共青团

4、中国青年运动90年的历史发展，留下了哪些极为宝贵的经验和启迪？

1）必须始终坚持中国共产党的领导。

2）必须始终弘扬爱国主义精神。

3）必须始终走在时代前列。

4）必须始终投身人民伟大实践。

5、请你谈一谈中国共产党始终高度重青年工作的原因。

1）青年是祖国的未来、民族的希望，关系国家的前途与命运。

2）青年的肩上肩负着全面建设小康社会、开启民族复兴新篇章的使命。

6、在今后的学习和生活中，作为当代青年的你将如何让青春在为党和人民建功立业中发出绚丽光彩。

1）把强烈的爱国情感转化为切实的报国行动，在平凡的岗位上辛勤工作、艰苦奋斗，努力为推动科学发展、促进社会和谐、实现全面建设小康社会目标做贡献。

2）积极为国分忧，坚定对改革开放和社会主义现代化建设的信心，坚定对党和政府的信任，以实际行动维护社会稳定，促进经济平稳较快发展。

3）既富有爱国情感，又彰显爱国理性；
既高扬爱国志向，又夯实报国能力，真正成为建设祖国、发展祖国的栋梁之才。

【篇二】成立100周年共青团献词读后感500

到目前共青团成立多少周年

　　中国共产主义青年团具有如下特点：1.先进性 2.群众性 3.实践性，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为行动指南，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。
　　的到目前共青团成立多少周年，供大家参考。
　　1920年8月，上海共产主义小组首先在上海创建了社会主义青年团。1921年7月，中国共产党正式成立后，立即着手正式建立中国社会主义青年团。1922年5月，在党的直接关怀和领导下，中国社会主义青年团在广州召开第1次全国代表大会，成立了全国统1的组织。1925年1月，中国社会主义青年团第3次全国代表大会决定将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。1936年11月，为团结1切抗日青年，共同反对日本帝国主义的侵犯，党决定将共青团组织改造成为民族解放性质的抗日救国的青年团体。

【篇三】成立100周年共青团献词读后感500

观后感

2012年5月4日在人民大会堂，胡主席的一番演讲令我记忆深刻，难以忘却，同样也值得所有青年加以反思与改进。90年弹指一挥间。1919年的“五四”运动，青年学生以一腔爱国热血为救亡图存、振兴中华而奔走呼号。曾经的辉煌，如今有多少沉淀在当代青年的心里？在校大学生是否仍然将“五四”精神铭记于心？

“五四”临近，某高校论坛上一个学生在自己的博客里这样写道：“很快就要迎来"五四"青年节了，学校里也开始为它而准备各种各样的活动，说实话，长期以来，这个节日都是在学校的文艺汇演中度过的。”对此，北京理工大学生命科学与技术学院分团委书记王征说：“如今一些高校组织纪念"五四"的活动，不外乎是参观、讨论、学习什么的，无法引起学生共鸣。这就导致大多数大学生对"五四"的认识，还停留于表面，对"五四"所蕴含的精神内涵没有过多的思考。”

今年，在北京大学纪念“五四”运动90周年的系列活动中，有两场电影的放映非常引人关注，一场是《李大钊》，一场是《孟二冬》，前者是“五四”运动的旗手，中国最早的马克思主义者之一；
后者是当代中国知识分子的优秀代表，是为人师表、品德高尚的典范，两场电影的放映体现了北大纪念“五四”运动的精心安排。“我们纪念"五四"，不能单就历史谈历史，而是要通过各种各样的教育形式，深入探讨当代青年与"五四"精神的关系，让学生们去关注、去思考，与新时期新形势相结合。”北京大学学生工作部部长马化祥说，“就像这两部电影的放映，就是传承革命历史、颂扬时代先锋的一种体现，相信会给学生带来不同的感受。”

通过上网了解北京师范大学早在今年4月初就发起了“弘扬"五四"精神主题党日活动”，全校50多个学生党支部自己设计纪念活动，有的和专业结合探讨“五四”精神，有的走进社区服务群众，还有的院系组织学生参观鲁迅博物馆，学生自己做讲解员，边讲解边讨论，通过了解历史，分析现实问题。北师大学生工作部部长梁家峰说：“高校纪念"五四"应该着重探讨"五四"精神的当代价值，我理解，就是培养学生敢于担当、勇于奉献、努力创新、永远站在时代前列的责任感和上进心。”

今年3月，中国社会科学院在北京、上海、山西等地11所高校的学生中进行了一次“"五四"知识调查”，被调查学生85%是本科生，分布在理工、文史、艺术等各学科。调查显示，在几种了解“五四”运动的途径当中，绝大多数学生选择了“课堂讲授”，通过报刊、网络等进一步去了解“五四”的学生少之又少。能说出“德先生”、“赛先生”分别代表什么的学生占八成。被问到“五四”精神的核心内容时，绝大多数人只选择了“民主”和“科学”，而同是正确答案的“爱国”、“进步”和“个性解放”却被忽视了。“五四”运动给后人留下了丰厚的精神遗产。时至今日，先辈的声音仍然振聋发聩，“五四”精神需要在年轻人身上继续传承和发扬。但是，从现实情况来看，学校为纪念“五四”而作出的种种努力，似乎没有达到应有的效果。

“学校要做的是把"五四"精神内化到每个学生心中，体现在他们的日常生活学习中。” 听完胡主席的一番话我们应该知道：五四运动倡导爱国、民主、科学，正是我们当前大量迷惘青年所需要的强心针，我们需重新唤回心潮澎湃、壮志在胸、一腔热血，报国为民的激情，为强我中华，壮我国威而奋发图强！

xxx班

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2012/5/4