篇一：学深悟透不到位
基层党建存在和可能出现的问题清单
基层党建存在和可能出现的问题清单
一、在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实党中央重大决策部署及集团公司党组要求方面
1.对习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透不够
有的学习系统性、深入性不够，学习质量不高，有“一阵风”现象，研讨发言偏少，有的以传阅学习资料代替集中学习研讨，个别领导研讨发言材料网上抄袭，应付差事。学用结合不紧密，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导调整完善企业发展战略规划不及时。有的跟进学习习近平总书记有关重要讲话精神不及时，没有结合企业实际进行研讨。对打赢三大攻坚战等党中央重大决策部署认识不够到位，有的防范化解重大风险不够有力，有的污染防治措施跟进不实。
2.贯彻落实上级工作部署不够有力
有的单位对集团公司党组印发的重要文件仅在领导层面一阅了之，或简单进行转发，未进行传达学习、深入研究、结合本企业实际形成实施方案，致使工作滞后或未有效落实。有的单位对党组及党组职能部门印发的文件多数只在党委书记、总经理、纪委书记三位领导间传阅，其他党委委员未传阅。政治敏锐性、政治警觉性不强，有的十九大后仍使用“党委发挥政治核心作用”表述，有的在肃清流毒影响方面不够坚决彻底，党中央或集团公司党组尚未部署启动的主题活动，有的即进行安排甚至总结。有的单位对党组领导到本单位调研时有关指示要求未安排部署落实。
二、在发挥党委把方向、管大局、保落实领导作用方面
1．党委发挥领导作用制度机制不够完善
有的单位推进党建工作要求写入公司章程不到位，应对一些具体特殊情况工作不够积极主动。部分单位存在“三重一大”决策主体错位情况，有的以经理办公会研究党务工作、党委会研究生产经营具体事项，有的仍以党政联席会形式研究选人用人等重大事项，有的所有决策事宜全部以党委会形式进行、从未召开总经理办公会。有的以会
签审批单形式代替会议决策。个别基层单位出现非中共党员参加党委扩大会议、表决选拔任用事项。
2.党委议事规则执行不到位
有的单位未每年专题研究党委年度整体工作，未制定年度工作要点。有的党委会决策程序不规范，会前征求意见不充分，表决意见不明确，记录内容不完整，多项议案讨论时只用“原则通过”四字代替，没有讨论过程，党委委员发言表态没有明确记录“同意”或“不同意”。有的党委研究议题偏窄，从宏观上把方向、管大局、保落实不够。有的落实党委研究前置程序不够严格，上报党组的党内事项报告、制定本单位重要党建制度等未经党委会审议直接发布。有的推荐党代表、人大代表等候选人初步人选未经党委会议研究。个别基层单位在党委书记出差情况下，行政主要负责人临时动议主持召开党委会研究干部事宜，并要求党委组织部会后把结果向书记“通报一下”。
3.党建工作与企业生产经营融合不够
有的党建工作未有效融入业务管理，未做到与业务工作同部署、同落实、同检查。有的就党建抓党建，没有将企业改革发展的难点作为党建工作重点，没有围绕生产经营中心工作谋划党建工作、搭建党组织和党员发挥作用载体平台。有的基层党建工作存在形式主义、官僚主义，重形式轻效果，以“痕迹管理”代替过程管理，有的强制要求在各类党建信息平台上重复答题，答题情况与党员个人薪酬挂钩。个别党政“一肩挑”党组织书记对自身职责认识不清，本应是融合的主体，但却置身于融合之外，还在讲本单位党建与业务融入不深，没有做到“一肩担两责”。
4.党建机构、党务人员配备不到位
有的党委工作机构不全、职责不清、力量薄弱，专职党务人员不足职工总数1％，甚至没有专职党务人员。有的未落实“企业领导人员管理和基层党组织建设一般由一个部门统一负责，分属两个部门的应当由同一个领导班子成员分管”要求。有的未落实党务人员和其他经营管理人员“同职级、同待遇”政策，个别单位党建职能部门全部列为“后台部门”，干部员工收入低于机关其他部门。有的以行政文件
任命党群职务，有的存在非党员从事党务工作，个别基层单位党内文件由外籍员工管理。有的长期以从基层抽调人员的方式暂时缓解工作力量不足问题，但工作的连续性、深入性、延展性大大受限，不利于接续建设一支稳定的党建工作骨干力量队伍。
三、在落实党建工作责任制方面
1.党建责任不够清晰明确
有的单位党建责任清单内容不具体、班子成员党建分工不明确。有的部分领导班子成员履行党建“一岗双责”意识不强，研究、检查、指导分管领域党建工作不够，有的年度述职未提及“一岗双责”情况，在巡视谈话中对“一岗双责”认识模糊。有的二级企业因历史沿革等原因，党组织关系隶属地方党委，其上级企业党委履行党建主体责任、对其党建工作领导指导力度不够。
2.党建工作责任制“述评考用”机制不完善
有的单位未建立党建工作责任制考核评价制度，党建工作责任未纳入业绩合同。有的对所属单位“上下一般粗”，未结合单位特点分级制定考核标准。有的生搬硬套集团公司考核制度，搞层层加码，对基层党支部考核也照搬对党委的考核项目。有的未按要求每年一考，搞季度考核甚至每月考核。有的直接以基层党组织自查分代替考核分。有的只加分不减分，对出现问题的党组织也未扣分，有的未按制度对考评结果靠后的单位扣减绩效，激励约束作用不够。有的党组织书记抓基层党建述职评议考核不规范，述职后未形成考核结果。党支部达标晋级管理不够规范，有的优秀比例偏高甚至全部评为优秀，党员干部存在违纪行为的党支部仍评定为达标党支部，有的单位排名倒数第一的党支部，其书记被评为优秀党务工作者。
四、在基层党建“基本组织”建设方面
1.基层党组织设置不合理
有的新设立、组建、重组单位党组织应建未建、应调未调。有的联合党支部偏多，设置不合理，覆盖单位距离远、跨度大。有的基层党支部党员数量不足7人而设立支委。有的党支部党员人数远超50人。有的党总支无下设党支部，有的党员较多的支部未设党小组。有的应
成立正式党组织的基层单位违规成立临时党组织。
2.基层党组织换届选举不规范
有的执行党的基层组织任期不严格，未按期换届，有的基层单位成立以来十几年从未换届。有的延期换届理由不充分，未履行上级党组织批准程序。有的新成立单位党组织成员直接任命，事后未按要求履行选举程序。有的换届选举程序不规范，存在应差额而等额选举、应票决而举手表决、支委候选人参与监票等情形。有的未建立按期换届提醒督促机制，未建立换届计划及落实情况等台账。有的换届计划台账对党支部按每届任期5年制定计划。
3.机关党建仍不同程度存在“灯下黑”
有的机关党支部设置不合理，党员人数较多，有的单位机关全部处室联合组成一个党支部，有的未合理划分党小组，不利于党建工作有效开展。有的机关党支部“三会一课”次数不达标、质量不高。有的对机关党组织党建工作责任制考核缺失，有的单位机关党支部不达标比例偏高。有的对机关干部员工教育管理监督宽、松、软，个别机关党员政治身份意识淡薄。
4.混合所有制企业基层党建基础薄弱
在混合所有制改革中未严格落实“四同步”“四对接”要求，党组织设置不及时不规范，党建工作未同步有效开展。有的混合所有制改革后党员组织关系应转未转。国有资本控股企业“党建入章”“前置程序”等落实不到位，党组织未能有效参与企业重大问题决策。国有资本参股企业中党员管理不严格、作用未有效发挥。
五、在基层党建“基本队伍”建设方面
1.发展党员工作不规范
有的入党材料不齐全，个人入党志愿书、思想汇报、政审材料、表决结果等关键要素缺失。有的未进行政治审查或考察期未满就发展为预备党员，有的仍以举手表决代替票决，有的党委会讨论预备党员转正日期早于支部讨论，有的政审外调由本人办理，有的在党员大会上由他人代读入党志愿书。存在入党申请书网上摘抄甚至为打印稿、处分影响期内积极分子被列为发展对象等现象。有的工作不严谨，接
受党员审批意见“张冠李戴”。有的党员发展指标分配不合理，未向基层一线、“空白班组”、青年员工、骨干人才和高知识群体等倾斜。
2.党员教育管理工作不到位
有的单位党员未及时转入组织关系，党建信息化平台党员信息维护不及时。有的党员未达到每年集中学习培训32学时要求。有的党员先锋岗、党员责任区、岗位讲述、岗位建功等活动未有效开展，党员先锋模范作用发挥不足，有的从未开展“两优一先”等党内表彰，有的评先选优比例偏大。有的对流动党员、劳务输出党员等管理不严格，流入地和流出地均未有效承担党员管理责任，使流动党员游离于组织之外。有的内退、离岗歇业、息工放假等党员未有效管理。少数党员信仰宗教、参加迷信活动，个别党员长期在网上发布不当言论，部分驻新疆企业少数党员受恐怖势力、分裂思想影响严重，有的单位被定性为违反政治纪律和反分裂斗争纪律的处级以上“两面人”中有多人曾长期从事党群工作。
3.基层党组织书记队伍建设不到位
有的基层党组织书记长期缺位，有的只配备副书记而未配书记。有的未落实党支部书记人选应具有1年以上党龄要求。有的在党组织书记力量配备上存在“养老型”“安置型”“过渡型”“照顾型”现象，未将党组织书记岗位作为培养选拔企业领导人员的重要台阶。基层党支部书记未达到每年至少参加一次3－5天集中轮训的要求。
六、在基层党建“基本制度”建设方面
1.“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等组织生活制度落实不严肃不规范
有的“三会一课”未按规定次数开展，出差人员在集中学习记录上签到，有的将年底发生的事件列入年初党支部工作计划，涉嫌弄虚作假。有的党支部工作记录为活页甚至电子版，有的党员领导干部学习笔记长期由他人代写。有的支委会长期由支委而非书记主持。有的主题党日制度落实不到位，活动随意性大，“党味”不突出。有的组织生活会程序不完整、走过场，会上批评和自我批评避重就轻、避实就虚，以工作问题代替思想作风问题，以“建议”代替互相批评，辣
味不足。有的支部民主评议“优秀”比例过高，甚至参加评议的所有党员均评为“优秀”，有的支部评为“合格”的党员被公司党委评为“优秀”。
2.党员领导干部双重组织生活、基层党建联系点制度落实不好
有的党员领导干部组织关系未明确编入一个支部。有的党员领导干部对参加双重组织生活重视不够，因故不能参加时未向党支部履行请假手续并说明原因。有的党员领导干部习惯于把行政职务带入党内生活，习惯于在组织生活会上作指示、提要求。有的未及时根据班子成员职责分工或岗位变化情况动态调整联系点设置、联系点清单更新不及时，联系点活动记录不齐全。有的将基层党建联系点和党员领导干部参加双重组织生活混为一谈。有的规模较小单位党委只设几个支部，班子成员已分别编入支部，却还要再互相建立联系点。
3.党费收缴使用管理不规范
有的未建立党费管理制度，未设立单独党费银行账户，未建立党费收支台账，补交党费未专账专管，党费支出未经集体研究，未定期公示。有的党费未按月收缴，有的收缴基数不尽合理，党费使用审批程序不严格，支出范围不合规。有的以表彰先进党支部名义向个人发放奖金。有的使用党费大比例发放物质奖励，有的存在使用党费开展文体活动、购买运动服羽毛球等现象。
4.党组织工作经费管理不到位
有的未制定党组织工作经费管理制度，未按规定及时足额计提党组织工作经费。未编制经费使用计划，存在“不敢花”“不会用”现象，有的连续几年无一笔支出。有的单位制定的党组织工作经费管理制度中支出范围过窄、禁止性规定过多，不利于党组织工作经费有效使用。有的将党组织工作经费用于员工文体活动、发放工作补贴等规定支出范围以外工作。有的本可使用党组织工作经费开展的党内培训还使用企业培训经费。
篇二：学深悟透不到位
学思践悟不深,能力素质不够强的整改措施
一、存在的问题
1、理论水平缺乏。由于专业背景的不对口，虽然在刚参加工作是经过了三个月的系统学习，但是对很多理论知识掌握得不够全面，对新事物、新知识学习不透。
2、理学习联系实际做得也不够。除了刚开始认真学习外，安排自学时间较少，学习业务知识积极性不高，学习政治理论知识自觉性不高。有的虽然学习了，但往往流于形式，应付了事，或者在运用理论解决实际问题上下功夫不够，理论知识学得不够深透。
3、缺乏与时俱进的创新精神。习惯于凭经验办事情，凭老方式老办法想问题，缺乏主动性、创造性，不注意汲取新鲜经验、探索新路子，而是因循守旧。
二、存在不足的原因
1、学习自觉性不够。没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。对知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。
2、工作艺术性不够。工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够。
三、今后努力的方向
1、加强学习，提高素质。要努力学习业务知识、拓展知识面，在工作中，要能够将所学知识运用到实际工作中，碰到的新情况、新问题时能够更好地发挥作用。
2、坚持理论联系实际，学以致用。克服浅尝辄止的学风，摈弃学而不研，读而不深的作法，在学深学透上下功夫，一要掌握理论精髓;二是善于把理论运用于实践。
3、坚持解放思想，实事求是的思想路线，以创新精神推进工作。要勤于思考，勇于探索，敢于创新，以与时俱进的思想观念做好本职工作。
4、转变作风，严以律己。对工作勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事绝不拖到明天。
篇三：学深悟透不到位
剖析材料个人剖析材料2021年
剖析，汉语词汇，拼音pōuxī，意思是辨析，分析。今日为大家细心预备了剖析材料个人剖析材料2021年，盼望对大家有所帮忙!
剖析材料个人剖析材料2021年
自我们教导党支部开展党员先进性教导活动以来，我按规定仔细学习科学进展观的有关文件及其他必读内容，并展开研究。通过仔细对比自己平常的实际工作及思想动态，查找了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民效劳宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行仔细剖析，找准缘由，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题：
1、政治思想意识不够强。
对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，不足应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不擅长运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观看、分析问题，认识事物只停歇在外表，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。自己对理论学问的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够坚固，思想观念还显后进。老师是否具有创新理念、创新精神，是确定教导事业进展水平的关键因素。个人在思量和谋划自己专业化的进展思路和策略时，从落实到实践中，没有完全做到跳出教导看教导，不足把教导事业的改革进展放在经济社会进展的大格局中去思量、去谋划。思想认识不能紧跟教导改革。
3、党员模范作用不显然，科研工作功效不够显著。在落实教导进展各项详细科研工作中，还存在被科研课改工作推着走，被动去进行讨论的状况。教学上，虽也在不折不扣地完成着备课、上课、批改、辅导等这些环节，也不时地翻阅一些教学书籍，并能尝试着把学到的先进理念运用到自己的教学实践中，但短少系统的打算。
二、存在问题的缘由剖析
1、学习不深导致思想认识不到位。总认为有些理论离自己的工作生活太远，学不学没什么，就拿这次科学进展观的学习来讲，假如学校不要求，总的那些都是党政机关领导干部的事情，对于我们普通教师来讲，内涵太深、范围太广，要求太高，内容太空，如今看来是很有必要的，也是很准时的，通过理论与自身工作相结合的学习感悟，才发觉科学进展观离我们的工作、生活很近，只是自己满足于一知半解，没有悟透，悟深。
2、学习办法不合理，不能合理的、系统的支配自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看一看，不能持之以恒。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。由于对学习的放松，致使自身素养提高迟缓，每每到书到用时的地步，才"方恨少"，不能用科学的理论，先进的思想来指导自己的工作。
3、党性涵养不足磨炼导致效劳意识不到位。一是在坚持原那么上，有时不负责任，怕得罪人。二是不足政治敏感性和政治鉴别力，只关怀对自己实用或感兴趣的东西，对其他事物漠不关怀。三是有时有诚实人吃亏的错误思想，看到如今社会中一些偷机取巧的人不但没出问题，反而过得很潇洒时，自己也产生过不要太诚实、使自己太苦太累的自私心理。因为此，所以在为老师、学生效劳上不到位，不能很好的沉下身子去工作。
三、改良措施：
1、进一步加强政治思想观念，增添公仆意识。
加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老诚实实、本本分分为大众做实实在在的事情，真正把本职当作党给予每个党员的任务和使命，根据党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样：人民，是看实践。我们肯定要看到自己的责任，要时刻关注人民大众对党弥漫期盼和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践三个代表这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。
2、加强自我改造，提高综合素养。
文化涵养是人们为控制和运用文化艺术及普通学问所进行的努力学习，以及所到达的肯定素质或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化学问和专业学问，使自己成为工作中的内行专家。
惟独狠下决心，提高对学习业务学问重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦的钻研业务，务实根底，灵便运用合理的办法和措施，酷爱本职工作，干一行爱一行，谦虚好学，遇到问题多看多问多想，多向四周的同志请教。同时我要加强文化艺术涵养，使自己更全面的进展。提高发明力和审美能力，培养想象力和发明力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。
3、剖析自己，谦虚承受，更快长进。
我知道严于剖析自己，须要一些士气和信念，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的详细行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特殊是正确认识自己的缺点错误是很不简单的。诚如邓小平所指出的："认识自己不是一件简单的事，人们经常是夸张自己好的一面，对于自己的弱点总是谅解的，还往往把弱点看成优点。"我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。
总而言之，作为一名老师，特殊是党员老师，我要以科学进展观指导实际工作，端正教导思想，丰盛专业学问，提高教学技能，把"科学进展观的核心以人为本"切实运用到课堂教学中，真正做到教好书育好人。
剖析材料个人剖析材料2021年
本人自参与工作以来，向来从事英语教学教导工作。通过这次师德师风的学习，我对师德师风教导的重要意义有比拟明确的认识，对老师职业道德标准内容也更熟识了。对比《老师法》和《中小学老师职业道德标准》的要求，结合自己教导工作，自我剖析如下：
一、我在职业道德标准和树立良好师德师风方面存在的问题：
1、偶尔不足耐烦，特殊是遇到一些屡教不改的学生时，教英语的我心躁气急，对此类学生有时难免语言不够妥善，大声训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有卑视冷谈后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了损害，这实在是一种不够敬重学生人格的表现。不仅有损教师的形象，还与"为人师表，语言标准安康，举止人优雅文明礼貌"的老师应当具备的至少要求不相吻合。
2、进取精神缺乏，对获取新学问，钻研业务，求上进等方面认识还够。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽略了学问更新，学习自觉性、积极性不强。
3、爱岗敬业上做得不够突出，积极意识不强。有时看待一些中心工作抱着保持原有的看法，不肯深入，存在求稳怕乱思想，而不足自我挑战意识，遇事不肯多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，一定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。
二、分析其问题产生的本源：
1、自觉加强师德师风学习教导不够，没有树立正确的人生观、价值观、学生观和崇高的抱负信心。
2、坚持以学生进展为本的理念不够顽强，在学生管理工作中总要求学生恪守《中小学生守那么》，学生一旦犯错误或没有到达预期的教导效果，就会有恨铁不成钢冲动甚至有变相体罚学生的行为，不足对学生进行抱负教导、触动学生的心灵。
3、在老师效劳的意识中稀薄"一切为了学生"，"一切依赖学生"，"从学生中来，到学生中去"的实质说明，坚持任何时候都要以学生称心不称心作为自己教学水平，衡量规范，忽视了学生观念。
三、我就以上存在的问题的整改措施：
1、坚持抱负，坚决教书育人、为人师表的信心。思想上清醒、坚决；抱负信心不动摇；理论学习要加强。
2、转变作风，主动工作。坚持科学的看法和求实的精神，兢兢业业地做好教导工作，树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。
3、加强业务学问学习，努力提高综合素养。备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握重难点。在制定教学目标时，留意结合学生的实际状况。
在今后的工作中我决心：一要加强学习，切实提高思想和工作水平；二要从严治教，加强自身建立，进行教学上的改革，努力教导好我们的学生；三要振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教导事业。
剖析材料个人剖析材料2021年
根据党的大众路线教导实践活动关于仔细查摆问题、进行彻底整改的要求，透过第一阶段的深入学习，进一步提高了对党的大众路线教导实践活动的认识;透过宽泛征求意见，进一步明确了自身存在的问题。总的感到，作为一名党员，总的感到自己在思想上、政治上、工作上经历住了考验，抱负信心坚决，进取精神比拟强，宗旨意识比拟突出，大局观念比拟鲜亮，遵章守纪比拟自觉，工作作风比拟扎实，任务完成比拟圆满。下面，自己对比党章、对比中央八项规定、对比"四风"方面的22条现象，进行对比检查和党性分析。
一、对个人党性原那么和现实表现的总体评价
总的感到，自己对党是忠诚的，对岗位是酷爱的，对履职是努力的，对工作是仔细的，对自身要求是严格的。透过这次党的大众路线教导实践活动，使自己在"我是谁为了谁依赖谁"这一基本问题上立场越发鲜亮，个人的党性观念不断增添，坚持大众路线的根基不断夯实，改善作风的规范不断提高。
一是坚持党的宗旨意识不动摇，始终持续抱负远大的人生观。作为一名党员，随着入党时间的延伸，对党的朴实感情越浓厚，对党的信仰、对组织的信赖、对荣誉的重视，与日俱增。能够始终不忘入党初衷，不忘组织重托，不忘领导和大众的期待，能够始终根据党的章程衡量自己、约束自己、激励自己。除了党的事业和工作以外，从来不渴求什么，是我时刻提示自己的人生信条。不管在什么情况下，不论干什么工作，始终全力以赴、尽心尽力，从来不因其他问题影响自己对党的酷爱、对工作的热烈、对事业的执着。
二是坚持履职尽责不懈怠，始终持续顾全大局的全局观。多年来，自己始终有一种学习学问的紧迫感，不安自己因为素养低而不适应工作，不安潜力差而完不成任务，不安学问少而跟不上形势。注重学习新学问，讨论岗位、职能、任务和环境带来的工作特点和逻辑，始终持续胜任本职工作的潜力素养要求;能够始终持续大众荣誉感和全局观念，能够本着为大众、为职工、为个人负责的原那么，专心做好本职工作，仔细履行岗位职责，踏踏实实搞好效劳，努力做到让组织放心、让大家称心。
三是坚持遵规守纪不变通，始终持续立党为公的权力观。自己常常这样提示自己，该得到党和国家都给我了，不该得的一文也不要，取半文那么半文不值。这是多少年来自己始终不忘的自我约束准那么。能够正确处理好岗位与职责、权力与职责的关系，始终坚持用党员的规范严格要求自己，自觉恪守党员行为准那么和各项法规制度，加强风险防备和制度约束，严格自律，努力为大家做出好样貌。独特是党中央八项规定出台后，能够仔细学习，领略精神，控制政策，抓好落实。能够把更多的精力放在工作上，放在履行职责中，甘愿贡献、甘在幕后、甘做配角。
二、存在的主要问题和本源分析
自己虽然总体上持续了共产党员的政治本色，但是，用新时期党员先进性的规范要求来衡量，与党章和党的大众路线来对比，还存在一些差距。
一是学风不够端正。无论是政治理论学习还是业务学问学习，大多停歇被动和自我谅解的状态。往往是布置什么学什么，要求什么学什么，仅仅满足于完成要求和规定的学习资料，个人按照自身实际，有打算、有重点、有目标地学习少，短少学习的专心性和积极性;参与集中学习比拟仔细，个人自学比拟少，对于考试考核的资料学习比拟仔细，普通性的要求学习下的功夫不够;学习效果还不够显然，往往是满足于学了，明白了，短少实际应用和理论联系实际的检验，影响了学习的深度;业务学习有畏难心情，忙于事务性工作多，静下心来、独特是利用业余时间学习少。由于学风不够好，在必需程度上影响和制约了个人素养和潜力水平的进一步提高。
存在这一问题的基本缘由，是思想上对于学习不够重视，看法不够端正，真心、真信、真懂、真用的决心和动力缺乏。一方面，对于国家在改革中不断进展，党的理论在实践中不断创新，自己在武装思想上有恐慌感。每一次理论的创新，每一个重要政策出台，都能仔细学习，控制精华，以持续理论、思想上的清醒和立场上的坚决，另一方面，感到自己受党教导和熏陶的时间比拟长，政治比拟坚决，思想比拟清纯，有一种放松感，不足党性锻炼的紧迫感和长久学习的意识。对于业务学问学习，一方面感到与自己工作关系不大，用不上;另一方面，感到自己年纪比拟大，学不进、记不住，信念缺乏，看待学习比拟懒散，往往是得过且过，满足于普通的了解，没有刻苦钻研。
二是深入实际不够。长久从事机关党务、文字工作，虽然有必需的文字功底和政策理论水平，但常常性、习惯性地思量问题、总结阅历、提炼启示，深入一线了解第一手材料、控制实际和真切情况比拟欠缺，更多时候是等待下面报材料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，发觉典型和线索，致使撰写的材料不够生动和鲜活。在材料撰写上，文字、语言还比拟务虚，有时为了追求对称、好看、顺口，有套话和固定的模式，构成了一种定势，少一些指导性、针对性、实效性。存在这一问题的基本缘由：还是形式主义在作怪，因为短少深入实际，短少一线生活，而使撰写的文章材料不够生动有力，还有一些空话和套话，有八股滋味，看文风存在问题，似乎是外表文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主观认识、工作作风不够扎实，材料虽小，但材料里面有政治、有立场、有观点、有文化，反映的是一个人的综合素养、认知水平和立场观点。
三是创新动力缺乏。透过多年的努力，自己担负的各项工作井然有序，内外环境和睦，职工队伍稳定，各方面反映较好。在完成工作和履行职责过程中，能够知恩、知足、知责;应对成果和缺乏，能够准时汲取和借鉴。无论什么情况都能心态端正、安心工作、尽职尽责，严格要求，经历住工作任务、冗杂环境、特别情况的考验。正是因为这种情况、这种状态，使自己对于创新工作方式、取得新的突破上，短少动力，满足于完成任务、不出问题，有时有守摊子的心理，自我要求的规范有所降低，满足于自我理解、自我谅解，有时主观看法上比拟专心，但行动上不足专心向上的闯劲、努力进取的干劲和坚持不懈的韧劲。
篇四：学深悟透不到位
对党的政策方针悟深悟透方面存在问题
一要学深学透，为能争取早日入党而打牢基础。“两学一做”，基础在“学”。“人无学，则不明理;人之有学，则有力。”对于学，不仅要学的进去，而且要学的明白，不仅要学的透彻，而且要学的扎实。对于学习，首先是要拿出时间不间断的学，通过集中性学习以外，还要自己安排时间学，把学作为一种自觉行动;其次是带着问题学，要勤于检查自己身上存在的问题，通过学习，解决工作生活中存在的问题，提高认识自己，不断深化自己，争取早日入党;再次是要创新方式学，学习是不断创新的过程，为了加深理解和记忆，就需要与时俱进，创新学习方式方法，扩大学习效果，为争取早日入党打牢基础。
二要知行合一，将“两学一做”应用到实际工作中。学习的目的是用。只学不思，即使学得再多也不会有益处;只学不用，就会陷入“本本主义”。因此，在学深悟透基础上，主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，密切联系群众，全心全意为居民服务。
首先是把干好工作和提升素质统一起来。要在干好本职工作的过程中，通过深化认识、思考归纳、概括总结，使自己在工作中活的经验思想成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，推动自身素质不断得到提高，为不断适应新形势、新政策、新情况而做好准备。
其次是把服务信念和创新意识统一起来。坚持全心全意为人民服务是党的宗旨，也是每一个党员必须坚守的信念意识，但是为人民服务的方式必须善于变化，要根据形势任务的发展需要调整和创新。作
为一名社保工作人员，要在认真扎实做好自己分管工作的同时，不断积极开拓工作新思路，新方法，以便更好更全面的服务于居民群众，塑造良好的服务形象。
再次是落实行动和解决问题统一起来。“两学一做”学习教育深学深做，基础在“学”，关键在“做’,要带着自身问题学，针对自身问题改，最终要落实在如何解决问题、推动工作上，以实际行动和工作成绩检验来学习成效。作为一名社保工作人员，切实做到真学、真懂、真信，坚决做到该该做的必须做到，不该做的坚决不做。树立服务观念，以为居民服务为中心，把如何为居民提供优质服务贯穿于工作的始终，要树起问题导向，抓住学习教育的核心，通过学习教育，解决工作中普遍存在的意识弱化、纪律涣散、工作态度等一系列问题，全面提升自己思想政治素质，业务能力素质，以党的先进性和纯洁性制约自己，经得起党的考验。
总之，两学一做，需要我们每一位干部牢固树立党章意识，时刻绷紧纪律和规矩这根弦，使守纪律、讲规矩内化于心、外化于行，成为一种行为自觉和行动规范，学深悟透、融会贯通、不断深化拓展学习教育的广度和深度，在实际工作中提振精气神、锤炼好作风、展现新作为。
对党的政策方针悟深悟透方面存在问题
按照《乌兰察布市体育局县处级领导干部开展“三严三实”专题教育工作实施方案》，我局经过发放调查问卷、开座谈会和征求本人
意见等活动，查摆了市体育局领导班子及成员的“不严不实”问题具体表现，现报告如下:一、领导班子“不严不实”问题的具体表现
(一)“修身不严”问题的具体表现
1、在政治理论方面学习不够深入。学习深度不够，学习标准不高。在业务方面学习、培训安排多，在政治理论方面学习、培训安排少，不注重政治理论学习和知识更新，经典著作读的少;理论学习缺乏主动性系统性，学习不够扎实深入，理论联系实际、指导实践不够。
2、坚定理想信念不足，政治纪律和政治规矩约束不够严格。在涉及党的领导和中国特色社会主义道路等原则性问题上立场不够鲜明;对一些歪曲事实的不良言行和网络谣言习以为常，不能旗帜鲜明的抵制和反击。
3、利用优秀传统文化来修身做得不多。中华传统文化经典阅读较少，对中华传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向了解不多，缺少对中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色的深层理解，不能将中华优秀传统文化来要求自身。开展批评与自我批评做得不够，虽然班子成员之间经常开展批评与自我批评，但自我批评缺少深度、力度，不能动真格。工作方法简单，工作作风还不够扎实。
4、思想不够解放，创新意识不强。思想没有根据形势发展的需要快速转变，创新意识不强，固步自封，束缚了发展，工作眼界低，起点低，思路小，力度小。工作只停留在一般化的水平上，没有结合
本辖区实际采取相应的措施和办法，在发展体育产业力度上还有欠缺。
(二)“用权不严”问题的具体表现
1、立党为公、执政为民的观念不强，吃苦奉献精神有所消减，宗旨意识有所淡化。对干部自律要求不够严格，对党的原则坚持不够。对待群众态度冷漠，工作方法简单粗暴，法制观念和服务意识不强，办事拖拉，效率低下;有热衷于坐在办公室想问题，拍着脑袋办事情，联系群众意识不强，深入基层不到位，未真正做到“从群众那中来，到群众中去”，为人民服务的宗旨意识不强。
2、在干部队伍建设上，落实从严要求、从严管理的措施、制度体系还不够完备，干部教育培训工作相对滞后，还不能完全满足实际工作需要。在干部管理使用上，需加大环节干部岗位交流、异地交流，提供和增加后备干部挂职锻炼的机会和频率。
3、工作统筹还需进一步提高。对具体问题分析不足，采取行政命令方式的惯性还没完全根除，自上而下确定目标、分解任务、层层加码的现象还有存在。对于基层反映上来的困难和问题重视不足，解决不及时。
4、干部管理还存在缺位、错位、越位现象，该管的不管、不该管的也管，管的方式和手段不够科学，监管的针对性、有效性不强，依法依规办事意识需进一步加强。
(三)“律己不严”问题的具体表现
1、对自身要求不严，要求别人做的，自己不做，表率作用差;存在抓而不实，抓而不紧，虚功多，实功少，效果差;有的干部放松对自身的要求。
2、“官本位”的思想有所抬头，贪图安逸的思想有所滋长，艰苦奋斗精神有所减弱。
3、在遵守党的政治纪律方面，班子只满足于在大是大非问题和党中央、自治区党委保持高度一致，但对于社会上的不当言论和消极现象抵制不够，党员意识、政治意识有待于进一步增强。
(四)“谋事不实”问题的具体表现
1、不从实际和客观规律出发，急功近利，只顾眼前，不顾长远，好高骛远，以会议贯彻会议多，落实检查指导少。
2、深入基层一线少，调查研究不够。调研存在重形式、轻实效现象，例行公事式调研多，走马观花，“解剖麻雀”式调研少，调查研究成果未得到充分运用和转化。
3、联系实际不够紧密、责任意识有所淡薄，习惯于就事论事，对工作中的新情况新问题研究不深，研究的不透、解决不力，没有长远统筹和规划。
(五)“创业不实”问题的具体表现
1、工作按部就班求稳有余，改革创新的锐气不足，破解难题的动力不强。
2、责任心有所弱化，工作有松劲的现象;工作主动性不强，工作效率、工作质量需要进一步提高。
3、关心干部职工不够，思想政治工作做的不细。听取党员干部职工的意见不及时不全面，对党员干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多。
4、开拓创新意识不强，在思维方式上，习惯凭经验考虑问题和办事，工作原则性有余，灵活性不够，缺乏新思路、新办法，缺乏敢为人先、勇于争先的劲头和激情。
(六)“做人不实”问题的具体表现
1、不愿意触及深层矛盾，抵制不良风气不够坚决彻底。有“明哲保身“思想，动真碰硬的正气和勇气不够。
2、不能很好的恪守职业道德，工作浮在上面，没有投入真感情，服务意识不强，奉献精神不足。
3、工作不积极，不主动，找借口，推事由，不愿学习、不求进步，不能踏实工作。
二、领导班子成员“不严不实”问题的具体表现
(一)“修身不严”问题的具体表现
1、政治敏锐性不强。对我国改革发展进程中遇到矛盾和困难，比如贫富差距拉大、行业分配不公、少数人价值观扭曲、一切向钱看等不能正确理解，甚至把此类问题归结为改革开放造成的。在重大原
篇五：学深悟透不到位
领导班子问题清单及整改措施
领导班子问题清单
1、在学深悟透新思想方面有差距。虽然把学习新思想作为一项重要政治任务不断强调、持续推进，但班子成员在仍存在3个方面问题。学习的经常性、持续性不够。满足于班子集中学习，静下心来个人自学不多，特别是当学习与工作冲突时，以工作较忙为借口，疏于学习，思想上存在一定的惰性。学习的系统性、全面性不强。对习近平新时代中国特色社会主义思想的体系把握不够，与工作相关学得较多，对工作关联度不大的学得较少。学习的思考性、实践性不足。对新思想、新理念、新观念理解不够深刻，仅满足于一般了解，没有进行深入地思考，同实践联系不够紧密，没能很好地做到理论联系实际。
2、在思想政治建设方面有差距。始终按照思想建党、理论强党要求，加强本单位思想政治建设，认真组织一系列学习教育，但仍有不到位的地方。有的班子成员政治敏锐性有待进一步提高，对意识形态领域问题的复杂性认识不够，没有从政治的高度充分认识其严重危害性，缺乏高度的警惕性和斗争性。有的班子成员政治站位有待进一步提高，贯彻落实中央和省、市委的决策部署不够坚定有力，有时只站在单位工作角度落实政策，从全局的、战略的高度认识把握上级决策部署还不够，导致一些政策、部署贯彻落实有偏差。比如，创建全国文明城市是**的大局，**在这项工作中，独特优势发挥还不够。
3、在落实意识形态责任制方面有差距。班子总体上能够坚持“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，但对**的思想引领和管理仍然在少数地方存在不到位的情况。比如在**微信群或者公众号里，偶尔还会出现一些负面的言论等等。
4、在敢于担当、攻坚克难、开拓创新方面有差距。平时也能担当负责，但对一些棘手问题，缺少担当魄力、缺少创新办法。有时在推动工作中过于按部就班，只求过得去不求过得硬，创新的思路、创新的办法、创新的举措还较少，文联工作亮点、出彩点还不够多。比如，对青年人才的培养，新办法、好办法不多，相应的激励机制没有健全
完善。对一些棘手的矛盾问题，存在“绕道走”、“躲着走”现象。比如，**呼吁的集中活动场所，因涉及领导、部门较多，需协调解决的事情较多，没有紧跟紧盯。有的时候存在思维定势、路径依赖，对**领域出现的新情况新动向新问题研究不够，班子成员不同程度存在“本领恐慌”。比如，在新时代对**的服务管理上缺少好的思路，在**党建方面缺少系统性谋划。
5、在强化宗旨意识、坚守惠民为民方面有差距。深入群众开展调查研究做得不够，没有建立完善的联系服务群众工作机制，还存在一定的“官本位”思想，对**的需求把握不准，对**的呼声反馈不足。比如，每年的**活动由于经费不足等原因，对县区倾斜不够，对部分门类倾斜不够。
6、在强化党的建设、从严管党治党方面有差距。平时能够坚持把党的建设摆在突出问题，认真抓好党建各项工作，但责任落实还不够到位。比如，“一岗双责”履行不够有力，有的班子成员没有把党风廉政责任与分管业务工作同部署、同强调，对分管部室廉政教育、纪律检查做得不够细。比如，“四种形态”运用不够灵活，咬耳扯袖做得不够，有的班子成员对单位个别同志身上的问题没有及时点出批评。
班子问题清单及整改措施
问题1、在学深悟透新思想方面有差距。
整改措施：
（1）完善党组中心组学习会制度，每年初详细制定学习计划，按照读原著、学原文、悟原理的要求，原原本本、系统全面学习习近平新时代中国特色社会主义思想，跟进学习习总书记最新讲话精神，组织开展学习研讨。
（2）每年初班子成员分别制定个人自学计划，明确学习目标、学习重点、学习节点，做好学习比较，撰写学习心得，定期开展交流。
（3）大力弘扬理论联系实际的优良学风，要求每位班子成员结合本职工作，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，学以致用、知行合一，切实用新思想武装头脑、指导实践、推动工作。
整改时限：即知即改，长期坚持。
问题2、在思想政治建设方面有差距。
整改措施：
（1）切实增强“四个意识”，每年初围绕上级决策部署，制定详细落实计划，突出高标准、严要求，确保上级各项部署要求在文联落地生根、开花结果。
（2）对照年初目标任务开展“回头看”，全面梳理存在的问题不足，深入分析原因，制定具体措施，确保迎头赶上。
（3）加强意识形态方面学习教育，突出政治教育和政治训练，邀请专家做专题辅导，组织党员领导干部开展红色教育实践活动，增强政治鉴别力，强化斗争精神，勇于与负面言论作斗争。
整改时限：即知即改，长期坚持。
问题3、在落实意识形态责任制方面有差距。
整改措施：
（1）坚持把意识形态工作摆上更加突出位置，党组会每年至少2次专题研究意识形态工作，党组成员在民主生活会上对意识形态工作进行查摆剖析。
（2）加强阵地管控，规范清理微信群、QQ群，加强文艺家协会微信群、公众号的管理。
整改时限：即知即改，长期坚持。
问题4、在敢于担当、攻坚克难、开拓创新方面有差距。
整改措施：
（1）组织班子到文艺事业发展较为先进地区学习其成功经验，不断开阔新时代抓文艺工作视野和思路。
（2）研究制定青年文艺人才培养计划，通过创作扶持、重点推介、选送进名校学习等途径，加快青年文艺人才成长，力争年底前成立淮安市青年艺术家协会。
（3）加大协会党建工作谋划力度，支持有条件的协会成立党支部。
（4）年底前推进2个协会换届。
整改时限：即知即改，长期坚持。
问题5、在强化宗旨意识、坚守文艺为民方面有差距。
整改措施：
（1）建立健全文联班子成员联系服务文艺家和群众的工作制度，通过组织座谈会、实地走访、研讨会等形式，广泛听取文艺家和群众意见建议，并建立问题反馈机制，确保每一名班子成员每个月联系文艺家、群众至少1次。
（2）坚守以人民为中心的创作导向，通过研讨会、交流会、学习班等多种方式，强化文艺家为民创作的思想，推动广大文艺家深入群众、深入实践开展创作，讴歌人民。
（3）扎实抓好挂钩帮扶村扶贫工作，确保按规定时间脱贫。
整改时限：即知即改，长期坚持。
问题6、在强化党的建设、从严管党治党方面有差距。
整改措施：
（1）认真履行全面从严治党主体责任，在支部、部室层面进一步传导压力。
（2）加强班子“一岗双责”落实情况的督促考核，班子成员定期向党组汇报“一岗双责”落实情况。
（3）注重加强党员日常监督管理教育，认真开展廉政警示教育，观看廉政警示片。
（4）注重落细落小，班子成员定期开展谈心谈话。
（5）规范党内政治生活，严格执行“三会一课”、组织生活会等制度，用好批评和自我批评有力武器。
整改时限：即知即改，长期坚持。