下面是小编为大家整理的五年级下期数学教学工作总结怎么写及范本（精选文档）,供大家参考。
五年级下学期数学教学工作总结
随着五年级下学期的结束，我作为数学教师回顾了这段时间的教学工作。在这个学期里，我努力探索新的教学方式，提高学生的数学思维能力和解题能力。同时，我也发现了自己教学的不足之处，并通过不断的学习和改进来提高自身的教学水平。以下是对这个学期数学教学工作的总结。
一、教学目标明确，内涵丰富
在这个学期中，我对每个教学单元的目标都进行了认真的分析和制定，力求让学生学会基础的数学知识和运算技能，并培养他们的数学思维能力和解题能力。我在教学中注重提高学生的数学应用能力，通过一些生活相关的数学问题，培养他们数学在实际中的运用能力。
二、教学方法多样，灵活运用
在教学中，我注重灵活运用不同的教学方法，以激发学生的学习兴趣和保持课堂的活跃氛围。我采用了讲授、讨论、实践等多种教学方法，并结合课堂实际情况进行精确的操作和讲解。通过多种教学方法的运用，让学生能够更好地理解和掌握数学知识，并培养他们的解题思路和方法。
三、教学资源丰富，创设丰富情境
我充分利用教材以及其他教学资源，如多媒体教学设备、教育互联网等，创设了丰富的学习情境，激发学生的学习积极性。在教学中，我强调培养学生的合作学习能力，通过小组讨论或小组竞赛的方式，让学生相互合作、交流，并提高他们的团队意识和合作精神。
四、课堂评价科学，及时反馈
在教学过程中，我注重对学生的学习情况进行及时的评价和反馈，通过课堂练习、小测验等形式，检验学生是否掌握了所学的知识和技能。我注意将评价与教学紧密结合，根据学生的实际情况调整教学策略和方法，并及时给予学生及家长合理的学习建议，帮助学生提高学习成绩。
五、个人成长反思，不断完善
通过这个学期的教学工作，我深刻认识到自己的不足之处。在接下来的工作中，我将继续加强对数学教学的研究和学习，提高自己的专业能力，努力成为一名优秀的数学教师。我会不断完善教学方法和教学手段，注重培养学生的数学思维、创新意识和解决问题的能力，为学生的数学学习提供更好的帮助。
综上所述，五年级下学期的数学教学工作是一段充满挑战和收获的时光。通过对教学目标的严格制定，教学方法的多样应用，教学资源的充分利用，课堂评价的及时反馈以及个人的不断完善，我相信我的数学教学工作能够取得更好的成绩。同时，我也会持续努力，追求教育教学的更高境界，为学生的学习和成长贡献自己的力量。
【五年级下期数学教学工作总结 第二篇】本学期，本人继续担任学校五年级一二班的数学科教学工作。一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事自己心爱的教育教学工作，并取得了一定的成效。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年数学教学工作总结如下：
一、 激发学生学习兴趣，让他们体验到学习数学的快乐。
五年级学生，学生们的数学基础薄弱，普遍对学数学兴趣不高。这个学年，我先是从培养学生数学兴趣入手，将每次作业进行星级评比，将每一次的作业的准确、整洁、美观作为星级评标准。每两周一次小结，并将星级评分累计起来，进行数学学习升级，以次作为数学过程评价的重要标准，极大程度的提高了学生学习的积极性，在数学书写上也得到了极大的改善。接着，我有的放矢地根据本班学生的特点，开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛等等，努力营造一个学数学的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，激发学生学习数学的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。
二、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。
在业务上，充分利用网络资源进行学习，特别是在《小学数学专业网》和《小学数学教研网》上，我看到了很多一线的数学老师的"困惑与教学体会，看到了他们在教学上一步一步地努力，我甚感欣慰。我更看到了很多数学名师的教学设计和教学理念，让我深深的感受到：原来数学可以更美的。我认为，只要我坚持不懈地进行“自我充电”，是完全可以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
三、关爱学生，尽量使每一位学生进步。
亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。面对各层次的学生，对他们的学习提出不同的要求，尽量使每一位学生都能在原有的基础上得到进步。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；
课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。
四、储蓄力量，继续努力学习。
一年来，我清楚地认识到作为一名教师，不管是教师与学生的和谐关系，还是在教学的艺术上，可以学习的还非常多，需要自己储蓄力量，继续努力。虽然学习积极性空前高涨，但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导；
学习成绩进步显著，但许多方面还有很大的提升空间。今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制；
继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。
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