下面是小编为大家整理的2024（4篇）履行教育职责评价自评报告汇编,供大家参考。
2023年履行教育职责评价自评报告汇编
（4篇）
人民政府2023年履行教育职责工作自评报告
根据《xx市人民政府教育督导室关于印发〈xxxx年对县级人民政府履行教育职责评价实施方案〉的通知》要求，我区高度重视，周密部署，精心组织，认真开展县级政府履行教育职责自查自评工作，对照评价重点内容和要点，梳理政策举措，总结工作成效，排查问题难点，提出改进措施。
一、我区教育基本情况
我区共有义务教育学校、幼儿园xx所。其中，幼儿园xx所（公办园x所），小学x所，九年一贯制学校x所。在园幼儿xxxx人，在校学生xxxx人，其中中学xxx人，教职工xxx人。
二、自查情况
（一）加强党对教育工作全面领导情况
开展党组织领导的校长负责制工作落实情况
xxxx年x月，xx区教育局全面落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》精神，系统谋划、积极探索，在区属各中小学全面实行了书记、校长一肩挑，全力推动党的建设和领导体制改革，着力把党的领导贯穿学校教育全过程、各方面，促进学校教育高质量发展。
MZ生活H、组Z生活H和“三会一课”制度有效落实情况
各党支部坚持和完善MZ生活H、组Z生活H和“三会一课”制度，要求定期召开组Z生活H、支部党员大会、支部委员会、党小组会和按时上好党课，做到“三会一课”活动开展时间、人员、内容和效果四到位，进一步健全党的组织生活，加强党员的教育管理。
确保时间到位
各党支部紧紧围绕教育工委的中心工作，结合支部换届选举、党员教育、发展党员等工作实际。各支部一般情况下每年召开x次专题民主生活生活会，每年x次组Z生活H，每个月开展主题党日集中学习x次，每个月自学党课x次，如遇到紧急情况，可随时召开支委会或组织党课教育，如学习贯彻上级重要文件或重要指示等。
确保人员到位
在召开专题MZ生活H、专题组Z生活H、“三会一课”或者上党课都及时将会议时间、内容和要求通过通知或者借助微信群、电话等信息媒介事先告知全体党员，确保党员出席率；
同时建立健全考勤考核制度，原则上应参加人员不得缺席，如特殊情况应事先请假，但参加人员不得少于应到数的x/x，有时候吸收党外干部或要求入党的积极分子列席会议。
确保内容到位
各党支部根据工作实际和党员思想特点，以创先争优活动为契机，扎实开展“三会一课”活动。
确保效果到位
为高质量地开展好MZ生活H、专题组Z生活H和“三会一课”活动，各学校党支部着力抓好活动顺利完成。例如：xx小学党支部把D建与校园文化建设和各项创建活动有机融合。第十中学党总支部在七一建党节前夕，开展了“庆七一、讲党课”、“庆七一、学理论”“庆七一、学强国”等主题活动。小屯镇中心小学党支部组织部分优秀少先队员代表、党员参观雷锋纪念馆活动，党员同志积极引导少先队员在思想上和生活中遇到的问题和最关心的问题，解开孩子们思想扣子，做到有的放矢、讲其所需、解其所惑。
（二）校园安全工作情况
根据教育部，省教育厅通知精神，我区制定“党的20D”期间学校安全稳定工作红头文件，各校按照文件精神进行全面排查工作，教育局抽查安全单位xx家，对抽查单位的消防安全、燃气安全、三防建设、校舍安全、校车安全进行细致排查，发现隐患数x个，及时整改隐患数x项。落实校园安防设备设施建设工作学校树立安全第一的观念，我区对区属五所学校的窗户加装防护钢纱窗xxx扇。
（三）学生体质健康情况
体质健康测试和近视防控工作
xxxx年全区中小学在校学生xxxx名，在实施《国家学生体质健康标准》测试工作上，做到三个统一：一是统一时间段测试；
二是统一时间段上传；
三是统一时间反馈。在xx月xx日前完成《国家学生体质健康标准》的测试上传工作，做到xxx%测试，xxx%上传，xxx%反馈。xxxx年我区国家学生体质健康测试优良率为xx%，比xxxx年提高了x个百分点。
xxxx年我区学校小学生近视发病率为xx%，比上年度降低了x%。初中近视发病率为xx%，比上年度上升了x%。罗大台镇中心小学代表我区学校参加全市近视防控示范校遴选工作。学校每天开展眼保健操次数全部达标。
设施配备达标情况
中小学教室照明卫生实现xxx%达标；
所有学校配备了符合标准的可调节课桌椅；
考试试卷均符合相关强制性国家标准。
户外体育活动
我区各学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育课程。小学一、二年级每周x课时，三至九年级每周x课时，在没有体育课的教学日要求班级安排x节体活课，保证每天x小时的校内体育活动时间；
实行家校共管，放学后家长督促孩子完成x小时户外活动或体育锻炼，课后每天接触户外自然光的时间达到xx分钟以上。
肥胖防控工作
加大《儿童青少年肥胖防控实施方案》的落实力度，稳步开展中小学生肥胖防控工作，在师生中树立了健康第一的生活理念，引导学生养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式。家校联动，制定科学的膳食营养计划，学校食堂和家庭用餐讲究营养均衡，控脂控油。
（四）“双减”工作推进情况
加强作业管理减轻作业负担
各学校制定了作业管理办法，建立年级组、学科组、班级三级作业统筹管理机制，健全作业登记、审核、公示、考评制度，加强作业来源、设计、布置、评改等过程管理。作业布置既面向全体学生，又尊重学生学习上的差异性、阶梯性，提倡“基本作业+弹性作业”“分层布置”模式，有效提高作业的针对性和实效性。
落实课后服务提高服务质量
一是课后服务工作全覆盖。完善了课后服务的实施方案，指导学校提高认识，结合实际一校一案。二是课后服务保质保量。课后服务时间全区统一要求，做到了每周x天，每天不少于x小时。实现课后服务内容多元化，发展学生综合素质，促进学生全面发展。三是课服收费符合要求。课后服务收费符合文件的规定，全区一致，即小学每生每月收费xxx元，初中每生每月收费xxx元。
坚持从严治理规范机构运营
加强校外培训机构专项整治
xx区教育局联合市教育稽查大队、区市场监督管理局、区公安局等部门联合检查，采取“联查+抽查”“日查+夜查”“明察+暗访”“热心群众举报”等方式，对校外培训机构隐形变异行为、违法违规户外广告牌匾和恶意涨价行为进行地毯式排查，全面规范校外培训行为。今年前七个月，全区累计排查校外培训机构、托管班、小饭桌、自习室等共xx余家次，出动xx余人次，开展专项联合执法x次，打掉黑机构x余址，清理违规广告牌匾、小广告xx处。
大力压减学科类培训机构
依据《xx省教育厅等九部门关于印发<xx省校外培训机构预收费资金监管工作指引（试行）>的通知》（x教发【xxxx】xx号）文件精神，教育局大力推进非学科类校外培训机构预收费资金监管工作，通过多次召开专题会议现场讲解、一对一约谈等方式，宣传国家政策，宣传预收费资金监管对于校外培训机构长远发展的重要意义，组织多人多轮调研，推进风险保证金缴纳工作。xxxx年，x月，全区xx所校外培训机构全部完成预收费全面全额监管，实现校外培训机构预收费资金监管全覆盖。
（五）师德师风建设情况
一是持续开展专项治理工作。在寒暑假期间开展师德师风专项整治工作，严打在职教师有偿补课风气。二是注重警示教育，锲而不舍推进作风建设。区教育局组织教育系统中小学校长和各股室负责人召开警示教育会议。三是注重廉洁从教，深化师德师风建设。紧盯重要时间节点，对各校（园）副校级以上领导进行廉洁谈话。
（六）评价整改落实情况
存在问题：专题学习***关于教育工作重要论述还有差距
整改措施：召开领导班子成员督查整改专题会，结合督查反馈意见进行深刻剖析，及时整改，收集整理***总书记关于教育工作的重要论述，局党组织学习***总书记关于教育工作的重要论述和指示批示。
存在问题：教育经费“两个只增不减”目标未能实现
根据xxxx年教育经费保障政策要求，xx区“两个只增不减”未落实到位，按收付实现制决算全区教育支出完成情况比上年同口径减少xxxx万元，减少xx%。其中普通初中减少xx%，普通小学减少xx%。
整改措施：
进一步加大教育经费保障力度。
落实教育优先发展战略，履行教育发展主体责任。依法保障教育投入法定增长要求，从根本上解决基础教育公用经费保障与及时拨付问题。确保财政一般公共预算教育支出、生均一般公共预算教育支出逐年只增不减。
存在问题：学生体质健康优良率没有达标
整改措施：
为了提高我区广大中小学生的身体素质，牢固树立“健康第一”的理念，指导学生健康生活、科学运动，提高健康指数，有效提升我区国家学生体质健康优良率，现制定整改措施如下：
严格落实国家课程计划，开齐开足开好体育与健康课程，完善学校体育教学模式，培养学生掌握至少x项体育技能，增强学生体质，提高学生综合素养。全区开展学生体质健康提升工程，持续加强全区学生体质健康监测，发布健康数据。加强学生体质管理工作，增加户外体育锻炼时间。严格落实国家体育与健康课程标准，在确保小学一二年级每周x课时、三至六年级和初中每周x课时的基础上根据本校实际适当增加体育课时，要求每节体育课要有xx分钟体能训练。强化体育课和课外锻炼，确保中小学生在校每天x小时以上体育锻炼的实效性。中小学校每天安排xx分钟大课间体育活动。倡导小学生保证每天一节课外活动课或者课外活动的课后服务活动。
加强体育教师队伍能力提升，积极开展体育教师教学评级机制。规范教学行为，从常规抓起，开展各项教学培训及教学研究，开展丰富多彩的教学交流活动，发挥骨干的作用，点面结合，以老带新，全面提升教师的专业素质及教学科研能力。
要求各校高度重视学生体质健康，不断提高体育课堂教学质量。积极开展各项体育活动，在师生中树立健康第一的教育理念，落实日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制。通过发展特色体育活动项目，通过大课间活动、体育社团活动等方式，引导学生养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式。通过“三大球”进校园活动和运动会活动，锤炼学生坚强的意志和团结合作的精髓。
体育课程要严格按照课程标准实际教学，不允许随意减少课时，改变难度，调整进度等问题存在。不断加强课程建设，配足配齐体育学科专任教师。
大力开展体育特色活动，提高学生身体素质。要求各校扎实深入开展阳光体育工程，以大课间为载体，开展丰富多彩的体育特色活动。学校要持续开展跑步、踢毽、跳绳、自编操、广播操等形式多样的大课间活动；
提倡学校早晨开展晨跑活动，午间安排学生进行体育运动；
下午各校利用课后服务时间积极开展体育社团活动。各校要按照《国家学生体质健康标准》测试工作要求对学生进行体能测试，不断增强学生的体质，同时降低学生肥胖率和近视率。
积极推进“三大球”进校园活动。以xx一小足球特色、第十中学初中部篮球运动为引领，在全区范围内开展学生足球、篮球队(社团)训练，有条件的学校开展排球运动，大力支持学校开展班级、校级联赛活动。
家校联动，保障学生户外体育锻炼时间。家校共管，通过家长会做好家长的思想教育工作，积极引导孩子进行户外活动或体育锻炼。要求家长督促孩子完成课后x小时户外活动或体育锻炼，使其在家时每天接触户外自然光的时间达到xx分钟以上。
存在问题：义务教育高质量发展有待于进一步提升
整改措施：
深化协作化办学，加强学校集团化办学，扩大优质教育资源供给和优质均衡发展
根据区域教育实际情况，充分发挥两个小学教育协作化团队作用，在实践中，团队成员校之间比学赶帮，相互激励，努力丰富协作内容，不断创新协作模式，初步形成了资源共享、管理互通、教学互动、特色互学的学校管理新局面。
强化招生监督管理
我区无大校额、大班额问题，自xxxx年以来始终保持大校额、大班额零增长。
关注研训教师成长提高内在素养
我们在有效开展“七个一”活动的基础上，努力打造学习型团队。先后开展了培训总结、调研汇报、教研活动交流、落实新课改精神等活动，加大了对研训教师的培训力度，还组织全体研训教师先后学习了“义务教育课程方案和课程标准（xxxx年版）”、“双减”背景下如何构建高效课堂教学模式等理论，观看了“精心组织教研活动有效促进教研改进”等专题讲座；
这些活动让研训教师在实践、参与、互动中不断学习和提升。
夯实业务工作研训成果
围绕“抓培训、求实效、强队伍、促发展”的工作思路，深入贯彻落实“双减”工作精神，本着“立足课堂抓研究，结合教研抓指导，针对需求抓服务”的原则，工作目标明确、重点突出、成果显著。
①加强调研提高实效
在常规调研的基础上，本着发现问题、解决问题的原则，加强了集中调研和蹲点调研的针对性、指导性和实效性，本年度，全体研训教师共调研听课xxxx节。
②按需培训务实高效
受疫情影响，我们采用线上和线下相结合的方式开展培训工作，强调以教师为中心，注重参与体验，以落实新课程标准和“双减”政策为重点，实施分岗、按需培训。开展教师岗位“大练兵”活动；
学科线上教材教法培训；
学科新课程标准培训；
班主任师德专题培训、科研专题培训等工作，切实解决教师在教学中存在的问题和困惑。
③教研活动异彩纷呈
结合教育改革的实际问题，让教师进行深入的思考和研究是教师成长的有效途径和手段。为调动广大教师的工作积极性，本年度我们在区域内重点给骨干教师、青年教师搭建成长和展示的平台，让教师在教研活动中，不断提高专业能力和素养。
存在问题：部分县区普惠性学前教育存在问题短板
整改措施：问题产生的原因是市教育x所公办幼儿园在教育事业统计中列入市直属管理，未在我区统计，我区农村人口向主城区和县城迁移，拉低了公办率。
xxxx年我区教育统计系统公办园实际在园幼儿xxx人，经市教育局统筹将市直x所公办幼儿园在园人数还原我区统计后完成了xx%任务目标。
根据省市工作要求制定了xx区教育局落实“全省增加x万个优质普惠幼儿园学位任务目标工作实施方案。
全力推进公办园建设，通过新建、改建、扩建公办幼儿园优化学前普惠教育结构布局，利用小学创造条件举办幼小衔接实验班，深度挖潜现有公办园，提高办园质量，提供优质服务，增加在园幼儿数量，进一步扩大普惠性学前教育资源。
（七）教育经费保障情况
xxxx年义务教育支出完成“两个只增不减”，一般公共预算教育支出较xxxx年相比增加；
生均公共预算教育支出较xxxx年相比增加。
义务教育生均公用经费全部达标，小学生均xxx元，中学生均xxxx元。
教育经费收入合规，无违规收费行为。
（八）信访稳定情况
xxxx年xx区教育局未发生xx及以上人数的来省集体上访，未发生缠访闹访行为，也不存在有暴力倾向、造成人员伤亡的情况。信访过程中，我局积极配合乡镇信访工作，完成了政策解答方面的工作。
（九）大校大额班型化解消除情况
区属学校x所，其中九年一贯制学校一所。小学、初中规模超过xxxx人的x所，九年一贯制学校义务教育阶段规模超过xxxx人的x所。
区属中小学共有教学班xx个，其中小学xx个，初中xx个，小学班级学生超过xx人的x个，初中班级学生超过xx人的x个。
（十）学前教育普及普惠发展情况
为提高我区学前教育质量和水平，促进学前教育公益普惠发展，依据市教育局《工作实施方案》，我区制定了《xx区教育局落实“增加优质普惠幼儿园学位”工作实施方案》。
为了更好地完成公办率，加快推进公办园建设，加大招生宣传工作力度，开展丰富多彩的活动，提升社会和家长对公办园的认同度，对有意向入园的幼儿做好登记，预留学位，降低入园年龄标准，扩大小班幼儿的资源。我区教育统计系统公办园幼儿xxx人，属地局直幼儿园幼儿xxx人，总计xxxx人，完成公办率xx%的任务指标。
根据省、市、区进一步完善普惠性幼儿园认定和支持发展政策的实施方案，我们大力推进普惠政策的宣传教育工作，努力提高普惠性民办幼儿园的管理水平与保教质量，按时发放普惠奖补资金，提升普惠幼儿园申报积极性，顺利完成了xxxx年普惠认定工作。教育事业统计系统中，普惠园幼儿人数xxxx人，普惠率超额完成xx%的任务指标。
（十一）义务教育均衡发展推进情况
xxxx年xx区义务教育基本均衡发展八项指标综合差异系数小学、初中均已达标，没有出现预警情况。
人民政府2023年履行教育职责评价自评报告
根据《xx人民政府教育督导委员会关于开展xxxx年对县（市）人民政府履行教育职责评价工作的通知》（x教督委办〔xxxx〕xx号）要求，我县对xxxx年度履行教育职责工作情况认真进行了自查自评，现将有关情况报告如下。
一、主要做法及取得成效
（一）加强党对教育工作全面领导。一是破难点、抓重点。坚持党对教育工作的全面领导，完成了中小学校党组织领导的校长负责制改革。多次召开县委常委会、政府常务会听取和研究落实教育工作，党政领导常态深入学校调研、指导，集中破解教育难点、堵点问题，有效推动了亚丁九年一贯制学校开工建设。二是抓基层、重覆盖。全县教体系统共有机关党支部x个，学校党支部x个，其中单设支部的学校x所，x所学校建立联合支部，xxxx年发展党员xx名，实现了党组织和D建工作全覆盖。三是抓引领，筑思想。贯彻“三会一课”制度，指导学校开展组Z生活H和主题教育。严格执行议事规则制度，落实“三重一大”决策制度、健全党委领导下的校长负责制。严格落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任，推动“清风xxxx”十项问题整改，加强“四风”整治，营造教育系统风清气正的育人环境。
（二）落实教育优先发展。一是生均公用经费拨付情况。按时足额拨付生均公用经费。幼儿园、小学、初中每生每年分别为xxx元、xxx元、xxxx元，不足xxx人学校按xxx人拨付。二是教育经费有效监管。按照《招投标法》和《政府采购法》等相关规定，严格按照工程项目建设程序和开展政府采购活动；
充分发挥派驻纪检监察机构作用，强化寄宿制、营养餐、学生资助等教育惠民资金使用监管。
（三）统筹落实教育改革发展重点任务。一是推进教育评价改革。全县无民办学校，无高中、职业及以上校院，改革重点放在义教阶段和幼儿园发展工作上。相继印发了《关于学前教育深化改革规范发展实施意见》《关于推进教育高质量发展的实施意见》等文件，不断增强质量意识，切实加强教育管理，全面提升教育质量，更好地促进学生全面发展和健康成长。二是统筹城乡学校优化校点布局。根据两项改革“后半篇”文章要求，到xxxx年，撤销合并中心校xx所，新建亚丁九年一贯制学校x所、改扩建学校x所，形成三大片区寄宿制学校为主体，乡村小规模x+x学校为补充的城乡义务教育学校格局。三是深化教育督导体制机制改革。xxxx年出台了《xx县深化新时代教育督导体制机制改革实施方案》，调整充实督导委成员单位，完善督导管理体制，设立督导室，配备总督学x人，督导室工作人员x名，片区责任督学x人，xxxx—xxxx年统筹xx万元经费保障，建立健全运转高效、结果权威、问责严格的督政、督学、评估监测“三位一体”教育督导体系，形成教育督导齐抓共管的工作格局。
（四）保障和促进教育公平。一是推动学前教育优质均衡。按照“园园规范有序、园园各具特色”的总体目标，投入资金xxxx万元，建设xx个村级幼教点。每个幼教点投入资金x万元，解决了全县幼儿园设施设备的配置，完成免除学前幼儿保教费和落实“一村一幼”学前教育保障经费xxx万元。目前学前教育在园人数xxxx人，三年毛入园率xxx%，全县各级各类幼儿园均为公办园，普及普惠率达xxx%。二是加快义务教育优质均衡发展。出台了《xx县推进义务教育优质均衡发展实施方案》《做好义务教育优质均衡发展学校现状调查工作的通知》统筹好县域义务教育优质均衡发展作为高质量教育体系建设重点，把推进县域义务教育优质均衡发展督导评估工作作为重点任务，加强创建过程中的督促和指导。签订了“六长”责任书，建立了台账，实施动态管理。印发了实施方案，特别是重点时节，重点时段期间要求各乡镇、学校做好校园封闭教学工作。严格考勤制度，完善手续。xxxx年经州县督查，xx县实现“零辍学”目标。三是全面消除大班额。按照就近入学原则，严格控制义务教育阶段大班额，截至目前，全县小学无xx人以上班额，初中无xx人以上的班额。四是加强学生营养改善。全面改善学生营养计划，xxxx年x月—xx月，为符合条件的义务教育阶段学生提供生活费补助和营养膳食补助xxx万元。五是落实高校毕业生就业创业工作。做好三支一扶，西部志愿者、农村特岗教师计划。六是全面落实学生资助政策。构建完善学生资助体系，本年度完成本专科及中职建档立卡户学生特别资助xx人，发放资金x万元，县级教育基金资助xxx人，落实资金x万元，家庭经济困难大学生资助xx人，落实资金x万元。
（五）加强教师队伍建设。多措并举抓实教师队伍建设，努力提升教师素养。一是持续提升教师素养。印发了《xxxx年师德师风实施方案》，持续巩固xxxx年师德专项整治建设成果，加强师德师风建设，着力提升教师思想政治素质和师德涵养，将师德师风建设纳入学校和个人年度考核，对违反师德行为的教师进行严肃处理。我县无违反师德师风教师存在。二是切实减轻中小学教师负担。严格落实“六个规范”，即规范督查检查评比考核事项、规范社会事务进校园、规范精简报表填写、规范教师考核培训、规范抽调借用中小学教师事宜，切实减轻中小学教师负担。三是统筹中小学教师编制管理和动态管理。优化盘活城乡教育资源。评聘中高级职称xx人，初级职称xxx人，完成教师资格认定xx人，教师职称续聘x人。实行中小学（园）长，中小学（园）教师准入制度，严格实行持证上岗。中小学公办教师任职资格率达到了xx%；
中小学、幼儿教师学历达标率为xxx%。七是加强教师培训。持续做好教师培训，确保培训经费达到x%。加强与xxxx协商与联系，增强对全县中小学（幼儿园）校（园）长、业务副校长、教导主任学校管理能力的培训。本年度共选派xx人参加国、省、州培训，县级培训xxx人，落实x万元建设x个县级名师工作室，xx名教师被聘为州县级骨干教师。
（六）加强校园安全管理，打造良好教育生态。一是安全责任落实。建立县委领导、县政府主导、相关部门和单位联动协作的学校安全风险防控体系建设协调机制。各相关部门和单位加强沟通协调，协同推动防控机制建设，形成各司其职、各负其责、群防群治、齐抓共管的工作格局。二是深化“平安校园”“和谐校园”建设。严格落实安全工作“一岗双责”，制定周边治理实施方案和总体安全计划，与各校园和家长签订《安全生产责任书》，县际间开展x次交叉检查，切实保障师生安全。三是学生非正常死亡防控工作。全面落实遏制学生非正常死亡工作责任，实行责任清单、任务清单、督查清单制度；
建立联席会议制度，健全部门联动联控机制。xxxx年学生非正常死亡率为零。四是安全事故应急处置。发生较大及以上安全事故或重大自然灾害、公共安全事故，县政府在第一时间将启动应急预案，统一领导、协调指挥，优先组织对受影响学校进行救援。加强对教育装备质量管理，建立以抽检为主要方式的监督检查制度。加强对师生开展实验仪器设备规范操作、危化品安全管理使用、操作规程、安全技能、应急处理等实务培训，保证安全使用。
（七）巩固教育系统意识形态阵地重点任务落实。一是语言文字工作开展情况。开展好“学好普通话、写好规范字”活动，推动“小手拉大手”活动，开展普通话培训x次，培训xx人，对学前x-x岁xxx名儿童进行了普通话水平测试。二是严格按照《目录》征订教材。严格按照《目录》和相关文件要求选取教材，禁止违规向学生家长推荐“非法”“违规”教材、教辅资料。严禁进校园课外读物未按规定程序组织推荐；
严禁进校园课外读物不符合国家相关原则、标准、要求；
严禁强制或变相强制学生购买课外读物；
严禁接受请托、牟取不正当利益。xxxx年为xxxx余人次学生免费提供教科书、本子费用x万元。
（八）打造良好教育生态。一是加强中小学生“五项管理”。制定了《xx县“五项管理”工作实施细则》，建立了“五项管理”工作领导小组，严格督查学校贯彻实施情况，将相关工作开展情况作为对学校常规督查考核内容。二是严格落实“双减”政策。制定了《xx县关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》，成立了“双减”工作领导小组，严禁教师布置重复性和惩罚性作业，全力推进课后延时服务（每年县级财政补贴xx万开展课后延时服务），全面压减学生作业总量，控制好学生作业时间。全县无校外培训机构，无开展学科培训的现象。三是近视防控工作主体责任落实。统筹相关部门齐抓共管，出台近视防控实施方案，推动完成《xx省综合防控儿童青少年近视行动计划》等文件规定的近视防控目标。加大财政支持保障力度，按要求对学校教室进行灯光改造。指导学生参加体育活动与实践锻炼，着力构建学生体质健康管理体系，形成长效机制。对辖区中小学学生开展全覆盖视力普查监测，科学化开展视力健康抽测，保障近视数据核定。坚持落实学生每天眼保健操，每天课外活动x小时，坚持手机管理制度，确保学生视力健康。四是全面落实“五育并举”。印发了《关于推进教育高质量发展的实施意见》《xx县“五育并举”实施办法》等文件，突出“五育并举”实效。打造中小学生社会实践大课堂，开展“非遗”物质传承进校园活动。强化对网络游戏、微视频等的价值引领与管控，创造绿色健康网上空间。提升智育水平，严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，确保学生达到国家规定的学业质量标准。加强科学教育和实验教学，广泛开展多种形式的读书活动。加强监测和督导，坚决防止学生学业负担过重。强化体育锻炼，严格执行学生体质健康合格标准，健全国家监测制度。严格实行除体育免修学生外，未达体质健康合格标准的，不得发放毕业证书。开齐开足体育课，将体育科目纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。增强美育熏陶。实施学校美育提升行动，严格落实音乐、美术、书法等课程，结合地方文化设立艺术特色课程。广泛开展校园艺术活动，帮助每位学生学会x至x项艺术技能、会唱主旋律歌曲。加强劳动教育。优化综合实践活动课程结构，确保劳动教育课时不少于一半。五是加强“课间十分钟”管理。印发了《xxxx-xxxx学年“课间十分钟”实施计划》，以中小学生课外文体活动为载体和切入口，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。
（九）依法治教、依法治校和学校规范管理。一是抓实依法治校工作。持续推动“八五”普法，建立完善学校制度体系，组织开展《宪法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《职业教育法》等法律法规学习宣传教育活动。二是招生工作。全面规范普通中小学招生工作，制定《幼儿园、小学、初中招生工作方案》，严格落实随迁子女、残疾儿童入学管理办法，确保学生应入尽入。严禁通过考试、面试等方式或以竞赛证书、学科成绩等为招生依据选拔生源，严禁与培训机构挂钩招生，严禁任何学校以任何形式提前登记收费、自主招生或自行开展招生相关报名，确保教育招生考试的公平。三是实现“平安考试”目标。健全领导体制机制，充分发挥部门联席会议制度作用，集中开展打击销售作弊器材等专项行动，确保考试安全。规范执行考务管理制度和操作规程；
严肃考风考纪，抓好手机作弊专项治理；
做好宣传引导和服务工作。做好应急处置，健全各类突发事件应急处置预案；
完善重大事件快速研判、快速处置及报告制度；
及时妥善处置突发事件。xxxx年高中招生xxx人，五年制招生xx人，“x+x”学校招生xx人，三年制中考招生xx人，入高中学生占x%，高中阶段入学率为xx%。四是加强收费管理。制定了《进一步加强教育收费管理有关工作的通知》规范教育收费行为，坚持主动公开、自愿、规范原则，强化督查、自查力度，确保教育收费合理、合规、合法。学校收费项目要严格按照“事先充分征求家长意见--制定学校收费标准及方案--报教育行政主管部门批准--向家长公示--与家长签订服务协议”的流程。经自查，全县各校园无乱收费行为。
二、自查存在的问题
一是教师队伍建设有待加强。一些教师的业务水xx综合素质还需要提高。二是教学质量有待提高。整体上教师的教学方法和手段还需要改进，学生的学习积极性和主动性还需要提高。
三、下一步工作打算
一是加强教师队伍建设。进一步完善校长负责制和教师考核制度，强化对学校的管理和监督。持续加强师德师风建设，提高教师的业务水xx综合素质。加强对教师的培训工作，提高教师的教育教学能力。二是稳步提高教育质量。继续加强教育教学研究和改革，提高教育质量。持续加强对学生的思想道德教育和心理健康教育，提高学生的综合素质和创新能力。
人民政府2023年履行教育职责情况和2024年教育领域相关重点工作推进情况自查自评报告
根据《xx省教育厅关于印发<xxxx年对市级人民政府履行教育职责评价方案>的通知》(x教发〔xxxx〕xx号)的通知要求，我市对照评价指标体系逐项进行了自查自评，现将履行教育职责情况报告如下。
一、教育基本情况
xx市位于xx省东北部，版图面积x万平方公里，下辖xxx个边境县和x个行政区。全市人口x万人，其中市区人口x万人。现有各级各类学校xxx所(幼儿园xxx所、小学xx所、初中xx所、高中xx所、特殊教育x所、中职学校x所)，教职工xxxxx人，学生xxxxx人。
二、自查自评情况
对照xxxx年对市级人民政府履行教育职责评价指标体系，我市细化任务分工、全面推进落实，对x项评价内容、xx项重点指标、xx个评价要点开展自查自评工作。
(一)坚定不移加强党对教育工作的全面领导。
多措并举推动中小学校党组织领导的校长负责制走深走实。按照文件要求我市需要进行改革的公办中小学校共计xx所。党组织设置为党委的学校x所，党总支的学校xx所，均已完成党组织书记和校长分设。党支部的学校xx所，均已完成专职副书记配备。
组织全市中小学校修订学校章程。按照《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的工作措施》要求，明确章程修订内容。全市各中小学校把坚持和加强党的全面领导、贯彻执行党组织领导的校长负责制、党的建设有关内容等写入学校章程。
(二)始终坚持教育优先发展。
实现教育投入“两个只增不减”。市级一般公共预算教育支出实现增长。xxxx年，xx市本级一般公共预算教育经费支出相比xxxx年增长xx%。县级一般公共预算教育支出实现增长。xx县一般公共预算教育支出相比xxxx年增长xx%；
xx县一般公共预算教育支出相比xxxx年增长x%。市级各学段生均一般公共预算教育支出较上年有所增加。xxxx年，市本级普通高职高专学校生均一般公共预算教育支出同比增长xx%；
市本级中等职业学校生均一般公共预算教育支出同比增长xx%；
市本级普通高中生均一般公共预算教育支出同比增长xx%；
市本级普通初中生均一般公共预算教育支出同比增长xx%；
市本级普通小学生均一般公共预算教育支出同比增长xx%；
市本级幼儿园生均一般公共预算教育支出同比增长xx%。
全面加快教育资金支出进度。xxxx年一季度，xx县当年预算资金支出进度达到xx%；
xx县当年预算资金支出进度达到x%，均高于序时进度及省平均支出进度x%；
xxxx年二季度，xx县当年预算资金支出进度达到xx%；
xx县当年预算资金支出进度达到xx%，均高于序时进度及省平均支出进度xx%。
规范学生资助资金管理，严格落实国家各项资助政策，全力做好学生资助各项工作。
(三)推动各级各类教育协调发展。
县域学前教育普及普惠发展有序推进。各县(区)政府制发学前教育普及普惠建设规划，逐步推进落实。制定市、县(区)年度学前教育普及普惠发展任务清单和问题台账，落实责任，销号推进。截至xxxx年底，xx市学前三年毛入园率为x%，普惠性幼儿园覆盖率为xx%，公办园在园幼儿占比xx%。幼儿园办园条件进一步优化，经过对全市xx所公办幼儿园进行幼儿园建设标准自查统计，各项指标基本符合《幼儿园建设标准》。xxxx年，我市通过“企事业单位校园招聘”方式，经过笔试、面试、考核、体检等程序，招录公办幼儿园教师xx名，均已完成落编手续，落编率为xxx%。我市严格落实公办园生均公用经费财政拨款基准定额标准和民办普惠性幼儿园发展生均补助标准。通过学前教育工作专项督导，强化各级政府主体责任，规范民办幼儿园办学行为，大力推进普惠性幼儿园认定工作。幼儿园依法依规为教职工缴纳社会保险，力争逐步实现同工同酬。
统筹推进义务教育优质均衡发展。我市积极推进义务教育学区区划改革，探索“一校多区”和部分边远地区学校学区“一区多校”改革，实现入学机会最大限度普惠公平。充分利用义务教育专项资金xxx万元，为我市乡村学校改善校舍基础设施。市教育局及两县六区政府均制发《义务教育优质均衡发展建设方案》，压实政府主体责任，建立政府主导，教育、财政、发改、市监、公安、人社、卫健等部门协同推进工作机制，建立问题清单和整改措施、时间表和路线图，以问题为导向，做到销号管理。各县(区)义务教育办学条件逐年改善，市、县(区)生均教学及辅助用房面积和生均体育运动场馆面积逐步达到标准。制定音乐、美术专用教室不达标整改清单，设定完成时限，采取挂图式作战方式，按照达标规划，逐年推进落实。拟定《xx市教师队伍建设规划(xxxx-xxxx)》，对教师队伍建设、配备要求、专业素质、综合素养等提出具体要求，促进教师队伍均衡合理化发展。义务教育学校开齐开足开好音体美劳课程。我市优质高中招生计划的xx%作为“定校配额”计划；
“定校配额”总数的xx%面向市区所有初中学校招录；
“定校配额”总数的xx%面向偏远薄弱学校和农村学校，实现向农村初中倾斜。xxxx年我市县域义务教育基本均衡发展校际间综合差异系数全部达标。
普通高中多样化特色化健康发展。为全市(含两县)xx所高中搭建学习交流平台，建立“结对互助联盟发展”x对组合。全市高中教育阶段专任教师和教室数量均已达到选课走班要求，全市高中理、化、生实验室基本达到建设标准，现已全面消除普通高中大班额。按照省教育厅的相关要求，坚决杜绝任何关于中高考成绩、状元和“录取率”的炒作。
逐步完善现代职业教育体系建设。我市积极沟通学校和企业，大力推进市域产教联合体建设工作。制定《xx市中等职业学校办学条件达标工程实施方案》，着力改善职业学校基本办学条件，提升职业教育办学质量，目前我市x所中等职业学校基本办学条件达标，预计xxxx年xx职业技术教育中心学校完成达标，达标率实现xx%。我市已经完成清理中职学校“挂牌空校”。
扶持特殊教育健康发展。xx市特殊教育中心于xxxx年被评为首批省级标准化特教学校，在校教师xx人，学生xxx人，师生比为x:xx，达到省定x:x的标准。市残疾人教育专家委员会通过到特殊教育中心就读等方式安置残疾儿童少年入学。xxxx年共安置残疾儿童少年xx人，义务教育阶段入学安置率达到xxx%。开展特殊教育送教上门服务，让无法到校就读的重度残疾儿童少年接受义务教育，为送教上门的教师提供必要的交通补助。
(四)加强教师队伍建设。
建立义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平保障机制。建立表彰奖励、师德定期考核、师德一票否决等xx项师德管理制度，推动师德师风建设工作常态化和长效化。组织开展师德建设先进集体、师德先进个人、优秀教师、模范教师评选工作。开展名优教师事迹宣传工作，树立名优教师榜样，增强教师荣誉感和自豪感。召开全市教育系统党风廉政建设工作会议，开展“严厉整治违规补课等师德失范行为专项行动”，教育、编办、人社、财政四部门联合制发《xx市中小学教师“县管校聘”管理体制改革实施方案》《xx市中小学校“县管校聘”管理体制改革工作实施意见》，积极指导各县(区)、各直属学校和各直属事业单位开展义务教育阶段教职工“县管校聘”岗位聘任工作，促进教师、校长区域内交流。
(五)全面推进重点工作。
“双减”工作进一步落实、落地。充分发挥政府主导、多方参与的“双减”协调机制作用，切实发挥各部门的“减负”职能。多措并举、多管齐下、落实校内减负。狠抓师德师风建设，严查在职教师违规补课。完善制度建设，规范校外培训机构监管和治理。加强校外培训监管执法队伍建设，规范行政执法开展。加强对校外培训机构的日常监管、巡查、资金监管。
规范开展基础教育质量评价工作。按照评价工作方案，有计划、按步骤组织实施普通高中学校办学质量评价、义务教育质量评价工作。
中小学生体质健康逐步改善。市本级共有xx所学校开设学生食堂，均已达到“互联网+明厨亮灶”建设标准，建成率达到xxx%。xx县共有义务教育学校xx所，其中，已建食堂的学校x所，共有在籍学生xxxx人，全部享受营养改善计划，采取课间供餐xx所、食堂供餐x所。xx县共有义务教育学校xx所，其中，已建食堂的学校xx所，在籍学生xxxxx人，全部享受营养改善计划，全部采取课间供餐的方式。建立健全学校卫生服务体系建设，配齐配足基层学校卫生保健人员。按照省卫健委、省教育厅《关于印发xxxx年xx省学生常见病和健康影响因素监测与干预工作方案的通知》要求，组织开展xxxx年儿童青少年近视调查工作。xxxx年—xxxx年全市参加体质健康测试人数共计xxxxx人，其中优良率xx%，同比上一年优良率提高了x%。xxxx年x月，教育和文体广旅两部门联合举办了速度滑冰比赛。xxxx年xx月，教育部门组织开展雪地足球联赛。xxxx年夏季由于疫情管控原因未能开展市级学生夏季运动会。
推进教育信息化工作。推进教育专网建设，形成覆盖全市的政务管理和教育资源云服务体系。积极推进“互联网+教育”发展，持续推广专递课堂、名师课堂、名校网络课堂“三个课堂”。
保障中小学幼儿园安全。目前，我市未发生较大以上校园安全事故。全市共有在用校车xx辆，全部为标准化校车。建立xx市中小学欺凌防治联动机制，常态化开展欺凌暴力防治工作。成立工作专班，对全市共计xx所学校的楼宇防护设施进行排查并制定合理有效的实施方案。截至目前，所有学校全部完成防护设施安装工作。成立《xx市学生防溺水联防联控工作领导小组》，建立多部门联动的预防中小学生溺水工作机制，在全市各级各类学校(幼儿园)全面动员部署防溺水工作。
(六)对市级政府履行教育职责评价反馈问题整改。
按照省政府教育督导室下发《关于反馈xxxx年对xx市人民政府履行教育职责评价发现问题的函》要求，我市召开xx市教育工作领导小组专题会议，研究部署落实xxxx年政府履行教育职责评价问题整改工作，成立以分管副市长为组长的整改工作领导小组，编办、财政、教育等相关部门主要领导为小组成员。各部门明确职责，牢固树立“一盘棋”思想，紧密结合自身实际，细化责任分工，推进整改落实。已将相关整改方案和整改报告及时上报至省政府教育督导室。
(七)对县(区)政府履行教育职责评价。按照省教育厅要求，制发《xxxx年市对县、区级人民政府履行教育职责评价方案》。各县(区)结合实际完成自查自评，提交了自评报告及相关佐证材料，组织考核专班赴县(区)实地督查，完成对各县(区)政府履行教育职责评价工作。
三、存在问题
(一)根据近视筛查标准，xxxx年我市儿童青少年近视发生率为xx%，与去年相比近视率上升xx%，我市xxxx年总体近视率下降水平未达到《责任状》目标要求。
(二)基础教育阶段学生体质健康达标综合标准优良率与国家“不低于xx%”的要求仍有较大差距。
(三)我市市区仍然存在公办幼儿园在编教师与非在编教师同工不同酬问题。市区公办幼儿园共计外聘专任教师xxx人，月平均工资为xxxx元，而公办教师月平均工资为xxxx元。未依法依规足额足项为教职工缴纳社会保险和住房公积金。
(四)农村义务教育学生营养改善计划地区，xxxx年xx月底全面实现食堂供餐存在一定困难。由于xx两县县域范围小，学生上学走路路程通常xx分钟左右，因此走读生比例极高；
同时，现有食堂的学校容纳就餐的餐位不足学生总数的三分之一，每个学校食堂面积及配套设施，远远无法满足本校全体学生就餐需求。
四、改进措施
(一)多策并举，科学预防、有效防控青少年近视。一是建立家校联合机制，统筹推进；
二是做到近视筛查全覆盖，监管推进；
三是继续改善教学环境，保障推进；
四是督导学生科学用眼，自我推进；
五是丰富学生体育活动，健康促进。
(二)牢固树立“健康第一”理念。一是强化制度落实。严格按要求进行体质健康测试和评价，及时认真统计和上报测试结果。二是全面落实健康第一理念。完善“面向人人”的学校体育教学改革，聚焦“教会、勤练、常赛”，推进思想观念变革，不断完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学实施要求，培养学生掌握x-x项终身受益的体育运动技能。三是将“保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼”纳入市对县(区)履职考核体系，将青少年和学校体育的战略地位，从学校延伸至社会组织甚至各个家庭。四是推进中考体育考试改革，扩充体育考试项目和分数占比。
(三)加大公办园在编幼儿教师的招聘力度。通过逐年招录公办园在编教师的方式缩减非在编幼儿教师占比，提高非在编教师工资福利待遇。
(四)积极探究工作新路径、新方法。加强对义务教育学生营养改善计划的管理，努力推进已建食堂尚未执行食堂供餐模式的学校，早日实现全面食堂供餐。
人民政府关于2023年度履行教育职责评价工作和2024年教育领域相关重点工作推进情况自评报告
根据xx省教育厅关于印发《xxxx年对市级人民政府履行教育职责评价方案》的通知（x教发〔xxxx〕xx号）和xx市人民政府教育督导委员会办公室关于印发《xxxx年市对县、区级人民政府履行教育职责评价方案》的通知（x政督委〔xxxx〕xx号）要求，xx区政府依据评价指标进行了客观的自查自评，现报告如下。
一、自查情况
xx区辖区面积x平方公里，下辖x个街道办事处，xxxx年实现地区生产总值x亿元，城镇人均可支配收入实现xxxxx元，财政收入xxxx万元。截至xxxx年年末全区共有公办幼儿园x所，幼儿xxx人；
民办幼儿园x所，幼儿xxx人；
公办小学x所，学生xxxx人；
公办初中x所，学生xxxx人。xxxx年，小学巩固率为xxx%，初中巩固率为x%；
学前教育近三年毛入园率为xx%，普惠率为xx%。
xxxx年，教育系统共获得市级以上集体荣誉xx个，市级以上个人荣誉xxx多个，在全省基础教育能力素质提升计划省级竞赛，x人获得省级一等奖，xx人获得省级二等奖，xx区教育局获得市基础教育能力素质提升优秀组织奖。
二、工作成效
（一）加强党对教育工作的全面领导
党组织领导的校长负责制贯彻落实情况。
按照《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的工作措施》相关要求，党组织设置为党支部的中小学校，党组织书记、校长一般由一人担任，同时应当设x名专职副书记。xx区区属四所小学党组织均为党支部，截至今年x月底，各校党组织书记、校长均由一人担任，均已完成x名专职副书记的配备。区属小学已经按要求完成各校章程修订，上报至区教育局，后续将审核上报至市教育局备案。
（二）落实教育优先发展
教育投入“两个只增不减”落实情况。
区委区政府领导高度重视全区教育事业发展，确保一般公共预算教育支出逐年只增不减。xxxx年区委、区政府为四所学校投入共x万元教育经费，为红军小学和胜利小学电线改造投入xx万元。各校的教育经费足额及时到账，并逐年增加，教育投入大幅增长，连年实现法定增长，做到了公共预算教育投入、按在校生数平均教育投入“两个只增不减”。
教育支出进度情况。
为了保障各项经费的足额及时到账，近几年教育经费从年拨转为按季度拨款，xxxx年区财政局每季度及时足额拨付教育经费，为各校的教育发展提供了保障。
学生资助资金管理情况。
让每个学生都能享受平等受教育的权利，是教育一直以来所提倡的，让贫困生顺利完成义务教育对贫困生的资助就显得尤为重要，为了保障贫困生能顺利就读，市、区学生资助配套资金能够足额及时拨付。各校并将此项资金及时发放到每位贫困生手中。
（三）各级各类教育协调发展
县域学前教育普及普惠发展情况。
学前普及普惠达标情况：xx区辖区内xxxx—xxxx三年总出生人口xxxx人，截至xxxx年xx月末，xx辖区内有幼儿园xx所，其中公办幼儿园x所，民办幼儿园x所，两所公办园已申请xx省幼儿园分类建设一类园，民办园中x所申请xx幼儿园分类建设二类园x所申请三类园。
本辖区x—x岁入园儿童xxx人，普惠性幼儿园幼儿数xxx人，xx辖区内幼儿园普惠率为xx%，达到省制定幼儿普惠率在xx%以上，按时下拨普惠性幼儿生均补助经费。按市教育局有关部门的要求与规定，两所公办园共开设xx个教学班，xxxx年年末幼儿共xxx名。公办幼儿园是公益二类事业单位，编制数为xx人，实有人数xx人，编制落实率达到xx%以上。
义务教育优质均衡发展情况。
一是提高政治站位，在思想认识上再深化。区政府制定了《xx区政府推进义务教育优质均衡发展工作实施方案》、《xx区政府推进义务教育优质均衡发展工作规划》和相应的工作制度，加强政府统筹和调控力度，切实缩小校际之间差距。二是强化教师素质，在队伍建设上再强化。成立了x个学科的名师工作室，积极组织教师参加区“名师工作室”活动，培养市级学科带头人x人，市级教学能手xx人，全区市级骨干教师xx人，区级骨干教师xx人，为全区优秀教师间合作互动提供更广阔的空间。三是落实责任担当，在长效发展上再强化。xx区委、区政府坚持把发展教育事业摆在优先位置，聚焦“公平”“质量”两个关键，持续在人、财、物等方面加大对教育的支持和保障，实行主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各部门配合抓的工作机制，形成全区协同作战的工作合力。
普通高中多样化特色发展情况。（归市管）
现代职业教育体现建设情况。（归市管）
扶持特殊教育发展情况。（归市管）
（四）教师队伍建设
基础教育教师队伍建设情况。
按照中央、省、市、区的相关文件要求，建立区义务教育教师工资待遇长效保障机制。区教育局和区属各校都成立了师德专项整治活动领导小组，区属各校认真制定并落实学校的师德师风考评细则，每学期末对全体教师进行量化考评，开展各类师德师风培训和警示教育活动。
xx区教育局在区属小学教师中成立了x个学科的名师工作室。xxxx年在胜利小学开展道德与法治名师教研活动x次，现场展示x节课；
在红军小学开展全区语文教师能力素质提升抽测活动x次，共抽测xx名教师，促进教师教学常态课水平的提高。
xx区积极落实省、市文件关于义务教育学校校长教师交流轮岗的决策部署，xxxx--xxxx年度教师交流总人数xx人次，其中校长x人次，占校长总数的xx%，教师xx人，占教师总数的xx%。其中名师、学科带头人、骨干教师共xx人次，占交流教师总数的xx%。通过教师的交流促进了区域间教师业务能力的提高，促进了学校间教育理念、管理思想和教育教学水平不断提高，促进了区域间的均衡发展。
（五）xxxx年重点工作推进落实
“双减”工作推进情况。
xx区将“双减”工作的着力点放在抓学校上，不断优化学生作业设计，制定分层同步作业、跨学科作业、实践探究作业等形式，满足不同层次学生的学习需求。结合学校实际设计“x+X”课后服务模式，组织一二年级进行期末乐考活动，让学生在游戏中考查重点知识，培养学习能力，三到六年学生每学期进行一次教学质量测试，不排名，分数等级制。
加强校外培训治理、严肃查处学科类隐形变异培训。对线下机构明察暗访，采取“四不两直”的方式，对设立在居民楼、酒店、咖啡厅、商务楼宇、出租房等场所违规培训开展拉网式检查，最大限度挤压违规培训的生存空间，对违规培训行为形成强大的震慑，助力学生健康成长。
基础教育质量评价工作开展情况。
区属各校高度重视质量评价工作，紧紧围绕义务教育质量评价要求，整理出了“义务教育质量评价工作台账”对检查要点、存在问题、具体措施、工作进展进行了汇总，逐项进行自评，强化指导，使工作落到实处。
在办学方向上，区属实行党组织领导的校长负责制，全面落实立德树人的根本任务。在课程教学上，各校严格执行国家课程方案和课程标准，开齐开足规定课程，全面落实音体美劳课程课时。以科研带教研，提高教师课堂教学能力。实现“x+x”课后服务全覆盖，创新课后服务模式，满足了学生多样化学习需求。在教师发展上，开展师德论坛等师德教育活动，关注教师的心理健康教育，提升教师的职业道德和职业幸福感。强化师德师风，按照“四有”好老师标准，健全师德师风建设长效机制。在学校管理上，健全并落实学校各项管理制度，建设体现学校办学理念和特色的校园文化，加强校风教风学风建设，构建家校协同育人文化。在学生发展上，做好学科融合，促进学生全面发展。提升学校思政课程质量，强化主题班队会助力学生树立价值观，培养学生爱党爱国爱家乡的情怀。全体师生凝聚智慧，齐心共进，实现了学生、教师、学校的和谐发展。
中小学生体质健康改善情况。
为进一步提升学生体质健康管理水平，积极推动相关工作的落实。一是加强食堂管理。xx区辖区只有xx市xx区第六中学有食堂，该校采用农行APP智能订餐软件，实现全体师生通过软件平台自主订餐、退餐，便于大数据统计和餐费透明化。同时根据市场监督管理局要求，整个食堂无死角全部监控覆盖，家长可以通过明厨亮灶二维码扫码随时查看食材加工制作的整个过程，让家长放心，学生吃的安心。二是做好学校师生的保健工作。区属学校保健教师在新冠疫情期间为全体师生建立健康档案，接种疫苗，每天对学校进行全面消杀工作，守护师生健康。三是加强学生体育锻炼。在校园中推广普及冬季运动和冬奥文化、促进雪上运动在校园的普及与发展，带动学生了解冰雪运动、喜欢冰雪运动、参与冰雪运动。通过学校正常的体育课堂、大课间活动和定期开展体育竞赛活动，学生得到了充分的锻炼，学生在课余时间眼睛得到了充分的休息，部分学校还为学生配备了护眼灯，近视情况得到了有效的遏制。
教育信息化工作情况。
xx区中小学均成立了由学校领导和负责教育信息化工作的专职人员构成的网络安全与信息化领导小组，每个班级都配备有多媒体教学设备，配备率达到xxx%，除了班级外，各校还设置多媒体教室，配备率达到xxx%。开展教育教学活动，使学校教学多元化、多样化，提高学生的学习兴趣，提高教育教学质量。学校通过多媒体教学的加入参与，使学校授课方式变得更加的方便、快捷和高效，节约了教师授课时的板书时间，提高了教学效率。
通过实现网络移动空间的开通，使教育工作者和学生能够随时随机的进行学习，特别是在疫情影响的大环境下，使得学习变得更加的方便快捷。学校师生还通过网络平台进行学习和考核，学校利用信息平台进行每学期的数据更新及上报，将优质的教育教学资源进行分类收藏，很多的工作可以直接在平台上进行完成，而且便于与其它的教育工作者沟通交流，共享资源与成果。
中小学、幼儿园安全工作落实情况。
xx区重视校园安全工作，制定了《xx区教育局防范学生欺凌和校园暴力专项治理行动工作实施方案》和《xxxx年防范中小学生欺凌和校园暴力专项治理行动工作方案的通知》及关于转发市教育局《xxxx年xx市学校安全工作要点》的通知并下发到区属学校，各学校都聘请了xx检察院及xx法院的同志为法治副校长，经常到校进行法律法规知识培训，积极落实校园“人防、物防、技防”建设，一年来各校没有发生较大的校园安全事故。经过各校的排查，没有发生（学生送子车辆）违规问题发生上访、舆情事件，学校安全管理显著提升。
(六）xxxx年对市级政府履行教育职责评价反馈问题整改
xxxx年对市级政府履行教育职责评价反馈问题整改情况。
xx区政府收到x政督委【xxxx】x号《关于反馈xxxx年对xx区人民政府履行教育职责评价发现问题的函》，xx区政府高度重视，专门成立领导小组，针对反馈的问题，认真研究对策，坚持问题导向，进行深入的调研剖析，逐项制定整改措施，切实保障整改工作扎实推进。
三、存在问题及整改措施
（一）存在问题：
义务教育学校教育硬件差异客观存在，还需进一步加快推进义务教育优质均衡发展工作的进程。
教师队伍结构老龄化，缺少音体美科学教师，其专业能力不能满足教育教学的需要。
中小学生体质健康达标水平偏低，还没有达到规定标准。（二）整改措施：
加大推进义务教育优质均衡工作的力度，xx区政府高度重视，积极沟通相关部门和社会力量，加大资金投入，不断改善学校办学条件和学校环境，不断的更新更换学校仪器设备，缩小学校之间的差异，推进义务教育优先均衡发展工作健康发展。
积极争取市教育局招录的年轻教师到我区任教，加大对教师岗位技能培训的力度。引进专业性强的年轻体育教师到我区任教，利用其专业知识组织小型体育活动，增强学生体质，激发学生爱运动的意识。
通过学校正常的体育课堂、大课间活动和定期开展体育竞赛活动，学生的整体的健康素质得到提升，督促学生积极参加体育锻炼，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而全面增进学生的体质健康水平。
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