四年级下册道法我们的好朋友教学反思4篇

四年级下册道法我们的好朋友教学反思篇1

　　一、教学目标

　　1、通过本册课文的教学，要使学生了解祖国的优秀文化遗产，增强民族自豪感和振兴中华的责任感；了解古代劳动人民的勇于探索和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的岗位上为了人类作出贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育；还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法，受到保护生态环境的启蒙教育；

　　2、复习巩固汉语拼音，学会生字xx个，能读准字音，认清字形，理解字义，能辨析学过的形近字，同音字，多音字；会认生字xx个，能读准字音，认清字形。注意积累词语，把词语归类进行正确的搭配。能在朗读基础上把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。继续训练学生抓住重点句段，加深理解课文思想内容。大量积累语言，努力学以致用。能熟练背诵5首古诗词；

　　3、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。听人说话认真耐心，能抓住要点。能根据讨论的话题，稍作准备，作简单的发言，表达清楚，有条理；

　　4、学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。能在观察和想象的基础上，写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。复习书信、读书笔记、建议书等常用应用文，养成认真修改自己作文的习惯，复习学过的九种标点符号的用法。

　　二、学情分析

　　本班共有学生xx人，其中女生xx人学生学习状况：班级整体学习成绩一般。优生人数不多，能积极主动的学习，但不够灵活；差生有x人，基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学生大部分态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的却继续糊涂，得过且过，一点都没有危机感。

　　三、教学措施

　　1.转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人；

　　2.在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力；

　　3.优化教学手段，积极使用电教，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率；

　　4.加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯；

　　5.做好月月清工作，及时反馈，补漏查缺，加强培优补差，不让一个学生掉队。平时精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担；

　　6、教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。

四年级下册道法我们的好朋友教学反思篇2

朝看水东流，暮看日西坠。我与图书馆牵起一份羁绊。

我爱去图书馆，也享受在图书馆的时光。

那是喧嚣城市的一方净土，也是属于我的精神乐园。那一架架整齐的图书，在我的眼中都会发光，散发着智慧的、童趣的、非凡的光芒。那缕缕的书香袅袅入我心，开出一朵朵美艳的花。

微雨时节，我蜷缩在书柜边，捧起一本书，然后任由风雨来打磨那些有刺的棱角，任书本陶冶内心的空洞，留下一道道沧桑的年轮，数它们就像数星星，感觉幸福就是那么简单……

倘若有人问我为什么喜欢在图书馆看书?我想我的答案是：图书馆有种不同的感觉，那种感觉不能言传，只能神会。我是个感性的人，看《红楼梦》时，我会惋惜宝玉和黛玉相爱却不能在一起的悲伤;看《小王子》时，我会为他所经历的那些惨事而流泪;看《槭树下的家》这篇散文集，我会为时间的变迁，情感的离合而叹息……

早晨，伴着刚升起的太阳，伴着微微亮的路灯，我已经踏上去图书馆的路上，我不愿放弃一分一秒待在图书馆的时间。

由于我爱待在图书馆，总能看见一些同来图书馆的人们。他们年龄不同，长相不同，性格不同，唯一相同的是，和我一样喜爱这里。这些人有西装华革，有校服校裤，有白裙长发……我闲来无事之时也会观察他们。

一位男士单独坐在一个僻静无人的角落，架着一副黑框眼镜，半坐仰躺在沙发上，拿着一本《中国清朝书》，桌上放着一摞类似的书，并无什么插图，密密麻麻，规板工整地排列得如同蚂蚁一般，而他却看得十分入迷，不时用手中的铅笔划出一些句子、人名，看样子十分享受。

少儿图书馆楼上空旷无人，一个着黄色校服，背着书包的小男生随意找了一张大圆桌双腿盘坐，手中拿着《彼得兔》看得津津有味。他在一张张精美插图上写着几行干净利落的字“x-i-a-o，小，b-i，彼，d-e得……”虽说读得十分吃力，但一双小眼睛炯炯有神，不时笑成一条缝，微笑时露出一排洁白的牙齿。

四楼的靠窗位置坐着一位身着长白裙的女孩子，约莫十七八岁，她看的是海子的散文诗集。都说青春期比较感性，看来不虚。一篇短小的诗，她一看再看，眼泪顺着白皙的脸颊滑落……都说女人是水做的，看来她的心受到了触碰。

转眼间，最后一抹晚霞已融入冥冥的暮色之中了，天色逐渐暗下来，窗外的群山，呈现出青黛色的轮廓，暮色渐浓，大地一片混沦苍茫。在这里没有霓虹灯的闪烁，却有星星和月亮的陪伴;没有车水马龙的喧嚣;却有书本的陪伴……人们陆续走了，我静坐了一会儿，和图书馆道别后，我便依依不舍地离开。

四年级下册道法我们的好朋友教学反思篇3

我想发明一种车。这种车长二十米。可以无人驾驶。这种车很环保。如果天气太热啦，这车里就自动出一根雪糕，一瓶高级饮料一杯高级营养茶。再出来一个小风扇。冬天的时候，如果天气太冷啦。车里就会自动出来方形的温泉。可以一边控制车一边洗温泉呢。出来一个人造小太阳。车里会像春天般温暖，还有花草树木，鸟兽虫鱼在一个圆形的微型电脑里，听音乐，看电影，随时可以。让你心情无比舒畅。

如果我饿啦，车里就自动出来一杯高级营养水，绿色无细菌。喝上一杯，三天不用吃饭，不用喝水。

如果作业不会做，就我会让机器人给我讲解。

车和机器人的材料有一些是一样，镜子，铁，电线，这是车的材料。下面机器人的材料是，墨镜，电线，铁，玻璃。

我的车它像变形金刚，遇到危险它会变成一只雄鹰展翅飞翔天空，也能飞到其他星球中去，与外星人友好相处。遇到大江大河还可以变成一条大鲨鱼，在水中遨游。

我喜欢我的无所不能的机器人和车。

四年级下册道法我们的好朋友教学反思篇4

一转眼，30年过去了，我已经是一名博士。我傅博士经过了3个月的研究给孩子发明了一种新型钢笔。

新型钢笔的外壳是用一种非常轻的铝合金做的，光滑闪亮，拿在手上像根羽毛，但比任何东西都要坚固，摔在地上绝不会出现裂痕，笔头也不会歪斜。如果你打开钢笔，你会发现抽墨器里只有清水，一滴墨都没有，但写出来的字却有颜色，这下你可不明白了吧!哈哈!我来告诉你吧，在笔头的后面有一个小小的墨水转换器，只要你轻轻说一声就可以任意调换你想要的颜色。

如果你有字写错了，可别犯愁，这事对我发明的新型钢笔来说是小菜一碟。因为在笔尾有一个小盖子，把盖子打开，里面有一个笔尖大小的吸墨器，只要把吸墨器对准错字，按下旁边的吸字，写错的字就消失了。

如果你学习时间长了，有些疲倦了，只要按下笔盖上的小圆球，小圆球就会发出五彩缤纷的光旋转起来奏起优美动人的歌声，让你变得欢快，有精神。

这么棒的钢笔，你想带回家吗?